Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Составь простой план текста
ПОМОГИТЕЕ УМОЛЯЮ

Прочитайте рассказ Виталия Бианки "Купание медвежат". Составьте простой план текста. "Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и влез на дерево. Из чащи вышли на берег большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка. Медведица схватила одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать в речку. Медвежонок визжал и барахтался, но мать не выпускала его, пока хорошенько выполоскала в воде. Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился удирать в лес. Мать догнала его, надавала шлепков, а потом - в воду, как первого. Очутившись снова на земле, оба медвежонка остались очень довольны купанием: день был знойный, и им было очень жарко в густых лохматых шубках. Вода хорошо освежила их. После купания медведи опять скрылись в лесу, а охотник слез с дерева и пошёл домой".​

Приложения:

IIIENOCHEK: У кого реклама:

1. Охотник испугался.

2. Купание медвежонка.

3. Медвежонок визжал и барахтался.

4. Второй медвежонок испугался.

5. Медведица поймала медвежонка.

6.Медведи скрылись в лесу.

Ответы

Автор ответа: IIIENOCHEK
8

Ответ:

1. Охотник испугался.

2. Купание медвежонка.

3. Медвежонок визжал и барахтался.

4. Второй медвежонок испугался.

5. Медведица поймала медвежонка.

6.Медведи скрылись в лесу.

Объяснение:

У меня точно такое же, должно быть правильно :>


marinemamedovacom: это твой сор?
IIIENOCHEK: Ну такое задание есть, это правильно
IIIENOCHEK: Меня проверили
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Callie
50 баллов!
Напишите сочинение рассуждение, раскрывая смысл высказывания Гесиода: "Истинно велик тот человек, который сумел овладеть своим временем".Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста.


(1) Римский философ Сенека в самом начале нашей эры, размышляя о времени, в одном из писем к Луцилию, кото­рые, впрочем, можно адресовать и веем молодым людям на­шего времени, писал: (2) "Все у нас чужое, одно исключительно время наше. (3) Только время, ускользающее и текущее, дала нам во владение природа... (4) Не упускай ни часу.


(5) Удержишь в руках сегодняшний день — меньше будешь зависеть от завтрашнего. (6) Не то, пока будешь откладывать, и жизнь промчится". (7) Эти размышления, заметьте, пришли к нему в те самые годы, когда пределы скоростей связывали с всад­ником да летящей стрелой. (8) И не было на горизоʜᴛᴇ даже отдельных признаков 1рядущей научно-технической револю­ции или хотя бы информационного бума. (9) Но проблема времени, как видим, уже была.

(10) За два тысячелетия, что в свою очередь прошли с тех пор, мы твердо убедились, что время — ϶ᴛᴏ деньги. (11) Но, в отличие от дензнаков, время нельзя дать в долг или вернуть. (12) Знаем и о его свойствах, порой весьма странных. (13) Если любой школьник вам скажет, что в свою очередь сорок пять минут порой тянутся целую вечность, то пожившие люди утверждают, будто не замечают, как пролетают целые годы, и объяснить ϶ᴛᴏ со­временная наука не в состоянии.

(14) Чтобы не злоупотреблять доверчивостью счастлив­цев, которые не знают, куда девать время, мы честно пре­дупреждаем: ᴄᴫᴇдуя нашим советам, вы исключительно осложните свою борьбу с избыточными часами. (15) Мелочная эконо­мия минут не для вас. (16) Такое крохоборство скорсс к лицу вечно спешащим трудягам, мечтающим выкроить наконец часок-другой, чтобы спокойно заняться настоящим делом.

(17) Так куда же все-таки девается наше быстротекущее время?

Тот же Сенека утверждает, что большая часть нашей жизни уходит на ошибки и дурные поступки, значительная часть протекает в безделье и почти всегда вся жизнь в том, что в свою очередь мы делаем не то, что надо.

Откровенным транжирам времени известный энту­зиаст научной организации труда, ученый и поэт А. Гастсв предлагал сделать три очевидных, но неизбежных шага к рациональному порядку дня: режим дня — первый шаг, составление плана — второй, его выполненйе — решаю­щий.

Как видим, откровений тут нет никаких. (По Е. Жари­кову, Е. Кружельницкому)