Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Read the text and mark the statements T(true), F(false) or DS(doesn't say).

1 Up was made in the USA.
2 The main character of the film is a doctor.
3 Carl travels with Ellie to Paradise Falls.
4 Carl doesn't meet any people on his way to Paradise Falls.
5 Michael Giacchino wrote the music for the film.
6 The writer thinks Up is a great film.
ДАМ 40 баллов!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tofburieva
13

Ответ:

1. DS

2. false

3. false

4. false

5. true

6. DS

Объяснение:

Вообще, в некоторых можно разделиться на 2 мнения.

1 вопрос переводится как: Вверх был снят в Сша: тут наверное дазэнт сэй, тк об этом не говорится в тексте

2 вопрос: Главный не герой врач: это точно нет, он продавец воздушных шаров.

3 вопрос: Карл путешестввует с Элли на водопад(Paradise False): это точно нет, тк путешествие на водопад было МЕЧТОЙ, и Элли умерла раньше чем исполнилась мечта

4 вопрос: Карл не встречает никогг по пути к водопаду: точно нет, он встречает мальчика, потом большую птицу, собаку и тд

5 вопрос: музыку к фильму написал Майкал Джакинл: это правда, так написано в самом тексте

6 вопрос: писатель придумывает отличный фильм: тут мнение может разделиться, тк прямым текстом, тут не говорится такое. Так что пиши как думаешь, или DS или False

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: olya3561
2. Определите, к какому стилю принадлежит текст. Приведите
доказательства.
Риторика, понимаемая как учебный предмет, в ходе изучения которого школьники осваивают открытые человечеством способы по созданию, исполнению и рефлексии собственных текстов (риторических), реконструкции (до понимания авторского замысла) риторических текстов, созданных другими людьми, является одновременно и «инструментом» познания, и «инструментом» учебного (внеучебного) сотрудничества (диалога), т.е. общения, взаимодействия в ходе познания и социализации, и той культурной
областью, которая входит в содержание образования. Это и делает риторику
интегратором образовательного процесса. Другим аспектом интеграции
образовательной деятельности может рассматриваться технология освоения способов осуществления риторической деятельности. Она строится как система нескольких общих учебных задач, которые имеют бесконечное множество конкретизаций в частные учебные задачи, классифицируемые по разным основаниям: сферам реализации (риторическим ситуациям), жанрам и т.д. Через постановку и решение учебных задач (УЗ) дети открывают способы риторических действий и основные риторические понятия, связанные с этими действиями, постоянно оперируя этими понятиями, наполняют их все более сложным содержанием.
Предмет: Русский язык, автор: XxdimaxXffeer