Предмет: Українська література, автор: rina9390

Твір на тему "Свободу сучасному світу", пожалуйста очень нужно на завтра!!!​

Ответы

Автор ответа: alonaa7583
1

Ответ:

У світі існує лише одна річ, без якої не зможе прожити жодна людина. Це свобода. Можна бути неймовірно багатим, талановитим, мати безліч друзів, приятелів або навіть керувати цілою країною, але без волі неможливо радіти життю по-справжньому, відчувати всю його повноту та багатогранність. Лише свобода робить людину дійсно щасливою, бо вона надає особистості право вибору, якусь альтернативу, допомагає почувати себе впевненим, не залежати від інших.

Чи доводилося вам коли-небудь помічати, чому навколо людини, яка полюбляє спілкуватися, завжди збирається так багато оточуючих? Чим же вона привертає їхню увагу, притягує до себе? Насправді все дуже і дуже просто. Річ у тому, що ця людина ні в чому не знає обмежень. Така особистість цікава іншим лише завдяки тому, що вона не визначає для себе певних кордонів насамперед у спілкуванні, не ставить ніяких заборон, обмежень, а відчуває себе в суспільстві вільно, комфортно та невимушено. Товариська людина може довго-довго розповідати якусь історію, і всі будуть слухати її з неабияким захопленням, і це завдяки тому, що вона вміє зацікавлювати публіку. Отже, свобода у вимірі спілкування дарує особистості цілу низку переваг.

У сучасному світі, коли наука й техніка досягли свого найвищого розвитку, просто необхідно бути винахідливим, особливо у сфері професії. Справді, на роботі дуже важливо вчасно проявити ініціативу — це завжди запорука успіху в кар'єрі. А знайти нову ідею, власне, й допомагає свобода думки.

Також не слід забувати й про те, що свобода — це невід'ємна частина творчості. Можна, приміром, пригадати тяжку долю українських письменників. Видатний письменник Тарас Григорович Шевченко жив за часів кріпосного права, коли пани та поміщики всіляко принижували, пригнічували народ. Тарас Шевченко не зміг залишатися осторонь цих подій. Своїм поетичним словом він викривав, критикував, висміював жорстокий кріпосницький лад, пристрасно боровся за правду, за долю простих людей. Як результат — поету заборонили творити, його всіляко переслідували, а потім заарештовували, відправляли у заслання. Але, незважаючи навіть на арешт, Тарас Григорович ні на мить не полишав своєї справи, продовжував писати. Там, у неволі, Він фактично сам собі давав свободу..

Взагалі свобода дає людині дуже багато переваг. Вона змінює людину, окрилює, підносить її душу. Свобода прикрашає людину. Саме тому дуже важливо самому для себе створювати таку свободу, і тоді прийдуть зміни, прийдуть в той час, коли їх зовсім не чекаєш.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: forfun445
Помогите, пожалуйста, написать сочинение-рассуждение.
Раскрывая смысл высказывания А. А. Зеленского: "Придание образности словам постоянно совершенствуется в современной речи посредством эпитетов".
Аргументируя свой ответ примерами из текста:
(1)Всё началось на перемене перед шестым уроком. (2)Лена Болдырева, томная, пышноволосая красавица, закапризничала: (3) - Слушайте, люди, меня уже достала эта химия! (4)Кто-то в тон ей произнёс с плачущей интонацией: (5) - А кого она не достала! (6)Этих двух реплик хватило для того, чтобы суматошная, искрящаяся мысль о побеге с урока вспыхнула, будто порох. (7)Наш класс считался образцовым классом, в нём учились восемь отличников, и было нечто забавно-пикантное в том, что именно мы, добропорядочные, примерные дети, странной, необычной выходкой поразим всех учителей, украсив тусклую однотонность школьных будней яркой вспышкой сенсации. (8)От восторга и от тревоги ёкало сердце, ещё никто не знал, во что выльется наше приключение, но обратной дороги уже не было. (9)- Только, народ, чтобы всем коллективом! - предупредил нас Витёк Носков. (10)Честно говоря, мне сбегать с урока особого резона не было, так как у меня по химии за полугодие выходила спорная четверка, но воля коллектива выше личных интересов. (11)Все двинулись к дверям, в классе оставался только Петруха Васильев, который спокойно, ни на кого не обращая внимания, что-то писал в тетради. (12)- Василёк, ты чего присох? ! -крикнул Носков. - (13)Времени, понимаешь, в обрез: весь класс когти рвёт... (14) - А я разве не пускаю вас? - ответил Петруха. (15)Носков злобно сощурился: (16) - Петруха, против коллектива идёшь! (17)- Я что-то не так делаю? (18)Вам не надо - вы уходите, мне надо - я остаюсь. (19) - Кончай, говорю, писать и давай собирайся.. . (20) - Он, небось, кляузу на нас уже строчит! - сострила Болдырева. (21) - Петруха, трус, предатель! (22)Петруха беспокойно посмотрел на хмуро насупившегося Носкова, но ничего не ответил. (23) - Хочешь пробиться в любимчики за счёт остальных? (24)3най: подхалимов нигде не любят! (25)Так что ты взвесь, что тебе дороже: оценка за полугодие или наше отношение! - грозно промолвил Носков. (26)Стало тихо, и в этой напряжённой тишине отчётливо прозвучал голос Васильева: (27) - Я никуда не пойду! (28)- Ну смотри! - сказал Носков и с непримиримой злостью посмотрел на отступника. (29)Внезапно от нас отделился Игорь Елисеев. (30)Он сел на своё место, рядом с Петрухой, и стал доставать из портфеля учебники. (31) - Гарри, а ты чего? - недоуменно спросил Носков. (32)- Я тоже остаюсь.. . (33) - Друга, что ли, спасаешь? - Носков хмыкнул. (34) - У его матери инфаркт был, начнётся канитель с нашим побегом - её в школу начнут дёргать.. . (35)Бог знает, чем это кончится! – ответил Елисеев. (36)- Хоть бы химичка тебя спросила и закатила пару! - прорычал Носков и плюхнулся на свой стул. (37)Все остальные, разочарованно охая, вернулись на свои места. (38)Передо мной сидели Васильев и Елисеев. (39)Я видел, как Петруха посмотрел на Игоря, листавшего учебник, задержал на нём свой взгляд и легонько тронул его за локоть
Предмет: Алгебра, автор: бананас2