Предмет: Окружающий мир, автор: tohtasovferdaus

помогите пжпжпжпжпжпж

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ansarkajrula

1

Ответ:

1)гостепреимный

2)великий

3)Верные

Объяснение:

Дальше ничего не пришло в голову

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: КиСкА97

При взаимодействии смеси фенола, анилина и бензола неизвестной массой с раствором калий гидроксида образовалась соль массой 7,92г. В реакции с бромом аналогичной смеси образовался осадок массой 26,46г. При действии водородом на такую же смесь получен циклогексан массой 33,6г. Определите массу исследуемой смеси веществ. Ответ округлите до целого.

1 год назад

Предмет: Химия, автор: oldfashioned

Расположите вещества последовательно согласно схеме:
металлическая связь- ковалентная неполярная связь- ковалентная полярная связь- ионная связь.
а)NaCl б)HCl в) Cl2 г)Fe

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Лкфыщ

нам на дом задали задачу На парту Оли упал бумажный самолет с нарисованными красными сердечками. Оля развернула его и прочитала: "Ты - лучшая девочка в классе!" Она повернулась в сидящим за ней ребятам: Ивану, Сергею, Алексею.
- Кто из вас делает мне такие комплименты? - спросила Оля.
- Это Сергей! - сказал Иван.
- Я ничего такого не делал! - сказал Сергей.
- Не имею никакого отношения к этому самолётику! - сказал Алексей.
Подруга Оли Маша ухмыльнулась: "Двое из них лгут!" Однако она не хочет больше ничего говорить.
Кто является тайным поклонником Оли?

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: Qwertyk11

20 Баллов
Чи правильно побудовані словосполучення "це свердло"," цей свердел" є. Якщо неправильно, відповідь обґруниуйте.

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: artem120234

3. Поставьте знак ударения в следующих словах
Документ, красивее, столяр, цифровой

4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

На буграх оголилась чёрными бороздами пашня.

5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1) Девочка посмотрела на мать и безучастно ответила Валя
2) Мать подошла к девочке и спросила как её зовут
3) Таиска закричала и бросилась к дому
4) Таиска позвала Валю смотреть как гонят на пастбище скот

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) А ты иди и помоги помыть посуду.
2) Мама в эту корзину много золота войдет?
3) Вылезают муравьи после зимней стужи.
4) Сад наполнился шумом и смехом.

7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Над тростниками пролетают кулики и чибисы.
2) Дождь лил целый день и всю ночь.
3) Облака над морем потемнели и повеяло прохладой.
4) Вдруг с шумом и ветром начался ливень.

Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12.

Текст 2
(1)Весною степь как зелёное море. (2)А летом, когда загустеют белые ковыли, станет степь морем белым.
(3)Покатятся по морю горбатые волны из перламутра, засеребрится жемчужная рябь. (4)Ковыли клонятся, стелются, шелестят. (5)А ветер, как беркут, падает на распахнутых крыльях, посвистывая раздольно и лихо. (6)А то вдруг покажется степь голой снежной равниной, и будто позёмка по ней метёт, завивает и стелется.
(7)На восходе ковыли, словно лунная рябь на воде: степь трепещет, дробится, поблёскивает.
(8)Но чудо-чудное − степь на закате! (9)Стелются переливчатые пушистые метёлки навстречу закатному солнцу, как розовые языки холодного призрачного огня. (10)И пока не утонет за землёй солнце, по всей степи будут метаться и сверкать эти льдистые вспышки.
(11)Потом над сумрачной степью всплывёт луна − точно пузырь воздуха из воды! − и стога ковыльного сена будто покроются инеем.
(12)Хороша степь и днём, и ночью!
(По Н.Сладкову)

8. Определите и запишите основную мысль текста.

9. Какой факт, по мнению автора, свидетельствует о том, что степь напоминает море? Запишите ответ.

10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8-10 текста. Запишите ответ.

11. В предложениях 8-10 найдите слово со значением «Мягкий, лёгкий». Выпишите это слово.

12. В предложениях 8-10 найдите антоним к слову «горячий» и выпишите его.

8 лет назад