Предмет: Математика, автор: islamkanat228

помоги дам за это 10 бал иии дам ☆самы лудшы ответ пжжжжж и дам наверна вам вот ответ в фоте зделай все на фото ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tanealis
0

Ты научишься находить процент - сотую часть целого. Запиши число: 17 февраля. Математический диктант:

1. При каком значении у верно равенство: у ×8=56? y = 7

2. Решите уравнение: а:9=189. a=1701

3. Запишите значение частного 0:17. будет 0

4. Найдите частное, если делимое747, делитель 1. = 747

5. Найдите частное, если делимое312, делитель 312. =1

6.Закончи предложение: «Ни одно число нельзя делить на…».Нуль!!!

1.Из произведения чисел 5 и 16 вычесть 36.= 44

2.Во сколько раз 90 больше 6? В 15раз

3.На сколько 51 больше 17? На 34

4. Разность чисел 72 и 63 увеличьте в 3 раза=. 27

5. Запишите число 150705. 150705

6. Сколько сотен в числе 1098?=10 остаток 98

7. Увеличь 48 в 2 раза.=96

8. Сколько дм в 2 м5дм?25

9. Четыре альбома для рисования стоят 36 рублей. Сколько стоят 6 таких альбомов? 54

10. Длина прямоугольника 8см. Ширина на 4 см меньше. Найдите периметр прямоугольника Р=24

. Открой учебник на странице 90 правило, № 3. На странице 91 № 4, 5, 7. На странице 92 № 9, 11. Сфотографируй задания, выполненные в тетради и отправь мне на проверку. Очень жду! Верю, что утебя всё получится! Удачи! Все задания постарайся выполнить самостоятельно, но если что то будет не понятно, можешь обратиться за помощью к родителям или ко мне

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kairbekovaaida
1.укажите наречие,которое пишется слитно:
А)Остановиться (на)скаку
в)бежать (без)оглядки
с)искать (в)потьмах
д)сказать(в)сердцах
е)скучать (в)одиночку)
2.найдите предл с указательным местоимением:
а)твой грустный шум,твой шум призывный услышал я в последний раз
в)столько голов,столько и умов
с)кто стучится у ворот
д)сколько здесь было кудрявых берез
е)всем даже страшно стало,когда поняли,на какое одиночество он обрекает себя
3.укажите существительное,употребляющееся только во множественном числе:
а)земли
в)каникулы
с)труженики
д)друзья
е)правила
4.укажите правильный вариант написания не:(Не)прочитанная книга,далеко (не)красавица,(не)выполненное мною задание,мне (не)здоровится
а)слитно,раздельно,слитно,слитно
в)раздельно,слитно,слитно,раздельно
с)раздельно,слитно,раздельно,слитно
д)раздельно,слитно,слитно,слитно
е)слитно,раздельно,раздельно,слитно
5,укажите предложение,в котором имеется несогласованное приложение:
а)матросы относились к французам-пассажирам учитиво
в)дремучий бор-чужая сторона
с)на острове Диксон расположена метеостанция
д)грозовая туча спешила на северо-восток
е)она несла букетик лесных фиалок
6.сложносочиненные предложение с разделительным союзом:
а)еще одна минута объяснения и давняя вражда готова была погаснуть
в)еще напор и враг бежит
с)ни о чем не хочется думать бродят мысли и воспоминания мутные неясные как сон
д)не то вода была холодная не то мой охотничий пес молод и глуп
е)ласточки пропали а вчера с зарей все грачи летали да как сеть мелькали вон над той горой
7.определите вид придаточного предложения : гимназия ,где я учился,располагалась на Акбулаке,напротив Евразийского национального университета
а)времени
в)следствия
с)места
д)определительное
е)причины
8.улетали птицы за море,миновало время жатв:значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном:
а)причина
в)условие
с)одновременность
д)пояснение
е)дополнение
9.укажите ряд омонимов:
а)канцелярская кнопка,кнопка звонка
в)гребень горы,гребень петуха
с)шляпка гриба,соломенная шляпка
д)девичья коса,острая коса
е)хвост самолета,хвост птицы
10.в предложении:
Абульмансул стал известен как Абылай-хан в двадцать лет ,когда победил в единоборстве жунгарского батыра Шарыша под воинственный клич {Аблай!}использованы части речи:
а)имена прилагательные,числительное,местоимение,глаголы
в)имена прилагательные,числительное,предлоги ,частицы
с)имена существительное,числительное,местоимение,глаголы
д)имена существительное,прилагательное,числительное,союзы ,предлоги ,глаголы
е)имена существительное,числительное,союзы,предлоги,частицы
Предмет: Русский язык, автор: MAVRIK988
ПОМОГИТЕ,РЕБЯТУШКИ:З
1 )Бунин был чрезвычайно строгим критиком и одновременно необычайно благодарным читателем, умеющим по-настоящему пережить и проанализировать прочитанное. (2)Бунин мечтал написать о Лермонтове, но обстоятельства мешали это сделать, однако, перечитывая собрание сочинений поэта, он всё больше и больше увлекался этим чтением. (3)Иван Алексеевич вспоминал лермонтовские стихи, сопровождая их своей оценкой: (4)«Как необыкновенно! Ни на Пушкина, ни на кого не похоже! Изумительно, другого слова нет».
В1. Из предложения (1) выпишите страдательное причастие
_________________________________________________________________________
В2. Из предложения (2) выпишите наречие, укажите степень сравнения.
_________________________________________________________________________
ВЗ. В предложении (3) найдите деепричастие, укажите его вид.
_________________________________________________________________________
В4. Из предложения (4) выпишите частицу (частицы).
________________________________________________________________________
В5. Из предложения (4) выпишите союз.
________________________________________________________________________
В6. Укажите цифрой количество грамматических основ в предложении (2).
Предмет: Химия, автор: dashkinafffff