Предмет: Русский язык, автор: alinurzhaskayrat08

Просклонять Две тысячи сто пятьдесят шесть школ

Ответы

Автор ответа: LUCIUS6696

Ответ:

Именительный (есть что?) две тысячи сто пятьдесят шесть школы

Родительный (нет чего?) двух тысяч ста пятидесяти шести школ

Дательный (рад чему?) двум тысячам ста пятидесяти шести школам

Винительный (вижу что?) две тысячи сто пятьдесят шесть школы

Творительный (оплачу чем?) двумя тысячами ста пятьюдесятью шестью школами

Предложный (думаю о чём?) о двух тысячах ста пятидесяти шести школах

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Дианка25555

За 1 кг яблок и 1 кг груш заплатили 138 р.,а за 2 кг яблок и 1 кг груш-193 р. Найди цену 1 кг яблок и цену 1 кг груш

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: vladikg27

В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1) Растения с опушёнными листьями, которые нельзя мыть под душем, очищают мягкой кисточкой.
2) Интервью содержит ответы на самые острые вопросы, которые больше всего волнуют читателей.
3) Гражданские корабли, которые первыми начали спасательные работы, доставили пострадавших в порт.
4) Государство, которое не заботится об образовании молодёжи, не имеет будущего.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: ppopova2014

Прочтите текст: (1)Наверное, оскомину набила фраза, что любовь к большой Родине начинается с любви к родине малой: своему городу, улице, переулку, двору, дому. (2)Но это святая правда, которую все знают умом, но далеко не все ощущают жаром и болью сердца. (З)Константин Батюшков говорил: (4)«О, память сердца! Ты сильней рассудка памяти печальной». (5)Это справедливо и в отношении знания нравственных начал. (6)Знание сердца сильнее знания рассудка. (7)Я невольно задумываюсь о тех ребятах, чьё детство проходит в новостроечных районах Москвы. (8)Растёт парень в своём микрорайоне, где есть и кино, и парикмахерская, и библиотека, но этому парню нечем гордиться, жизненный обстав юного гражданина нового микрорайона лишён какой-либо характеристики, особости, он такой же, как у всех. (9)Безликое, неотличимое от фона трудно любить. (10)Штамп нельзя любить подавно. (11)Человеческая личность закладывается в детстве; от детских впечатлений, наблюдений, переживаний во многом зависит, каким станет человек. (12)В смазанности окружающего трудно ощутить и собственную индивидуальность. (13)Парень из Армянского переулка был особый парень, и Чистопрудный — особый, и покровский — особый, и старосадский — особый. (14)А этот, из микрорайона, каков он? (15)Общий, как все, — стало быть, никакой. (16)Но как бы ни выглядели новые районы, в них всё равно не будет того, чем богата — до сих пор богата, несмотря на все тягчайшие потери, — старая Москва: связи с прошлым. (17)Вот почему так важно сохранить исторический образ города. (18) В памятниках архитектуры — деяния предков, героическая боль многострадальной русской столицы и нетленная красота. (19)Пусть молодой человек, уроженец микрорайона, не увидит вокруг себя старины в благородной патине, он сядет в поезд метро или троллейбус и отправится в коренную часть Москвы, где на него глянет история задумчивыми ликами старых зданий. (20)Даже о достопримечательностях Москвы, таких, как Василий Блаженный, остатки Китайской стены, Юсуповы палаты, дом Пашкова, Новодевичий монастырь, надо что-то знать, чтобы оценить по-настоящему, исполниться их прелести и важности. (Ю.Нагибин*) Определите тип подчинительной связи в словосочетании ОЦЕНИТЬ ПО-НАСТОЯЩЕМУ (предложение 20).

2 года назад

Предмет: Математика, автор: plsddlxp

Помогите пожалуйста с объяснением

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: n1820061411

sin(x)+sin(9*x)=2 Помогите, пожалуйст а, решить! Целый час мучаюсь... знаю, что следующее действие: sin(5x)*cos(4x)=1
Заранее, огромное спасибо!

9 лет назад