Предмет: Математика, автор: dkocetova878

Вычислите:
помогите пожалуйста​

Приложения:

mariadem0625: Это будет 3/10
mariadem0625: 9/20 = 3/10
mariadem0625: я сокротила

Ответы

Автор ответа: gulzhanargo
1

Ответ:

(\frac{6}{5}-\frac{3}{4}) * \frac{2}{3} =\frac{3}{10}

Пошаговое объяснение:

1.\frac{6}{5}-\frac{3}{4} = \frac{9}{20}

2. \frac{9}{20}*\frac{2}{3} = \frac{3}{10}

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: ира99ира
ПОМОГИТЕЕЕЕЕЕ!!!!!
Задание. Среди предложений 3–20 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(13)Детское ликование не остановить. (14)Да и не нужно его останавливать, потому что это ведь стихия. (15)Поэтому наша мудрая Анна Николаевна только улыбнулась, когда мы заорали на радостях, заколготились в своих партах, как в коробах, отошла в сторону, прислонилась к тёплой печке, прикрыла глаза и сложила руки калачиком.

(16)Теперь самое время объяснить, отчего уж мы так возрадовались. (17)Дело в том, что все мы давно уже научились читать – соответственно возрасту, конечно же, запросто разделывались с тонкими, ещё довоенными, клееными-переклеенными книжечками, которые давала в классе Анна Николаевна, но вот в библиотеку нас не пускали, в библиотеку записывали почему-то лишь со второго класса. (18)А кому в детстве не хочется быть постарше? (19)Человек, который посещает библиотеку, – самостоятельный человек, и библиотека – заметный признак этой самостоятельности.

(20)Постепенно мы утихли, угомонились, и Анна Николаевна снова стала объяснять.
Предмет: Математика, автор: amir20131