Ответ по предмету География: основне заняття жителів скандинавського півострова

Предмет: Русский язык, автор: wupwup

Есть эксперты, способные подсказать? Верно ли я определила проблему и позицию автора соответственно: "стоит ли жертвовать своими интересами, мечтами и будущим ради других, ради нравственного долга?" и "автор оправдывает поступок Алексея (т.е., автор считает, что стоит, так как долг превыше всего)"?

Алексей всерьез и долго увлекался биологией, со школьных лет занимаясь в клубе юных биологов при местном университете, в который и поступил, и проучился два года, а потом внезапно прежнюю учебу и увлечения оставил навсегда. Повод, казалось, был совсем смешным: стеклянная литровая банка с домашним борщом и обычный кипятильник. В университете, на кафедре, Алексей был человеком своим и однажды в час неурочный зашел в один из кабинетов, где и увидел эту самую банку с борщом и торчащим из нее кипятильником, а рядом — хлеб ломтями. Борщ закипал, распространяя запах, этому кабинету несвойственный. За столом возле банки сидел заведующий кафедрой, любимый и уважаемый профессор. Алексей смутился: он зашел не ко времени, да и спросил некстати: “Столовая наша не работает? ” — “Работает, — ответил профессор, — но так дешевле”. Опомнившись, Алексей тут же ушел. За ним, закрываясь на ключ, щелкнула дверь. Вначале был стыд оттого, что зашел некстати. Но потом в голове появилось иное, о нем стало думаться. Алексей хоть и жил в семье, обеспеченной материнскими трудами, но видел, что происходит в городе и стране. Бедность, безработица, нищенские зарплаты и пенсии, которых порою месяцами не дают. В студенческую столовую Алексей даже не заглядывал, зная, что там кормят пусть и дешево, но ужасно: пустые супы да каши. И кормятся там студенты сельские, из общаги. Но даже эта нищенская студенческая столовая профессору, оказывается, не по карману. У него ведь семья, дети. А для себя — этот борщ в стеклянной банке, принесенный из дома, ломти хлеба... Когда молодые лаборантки кое-как перекусывают на работе, это еще понятно. Но профессор... Алексей был уязвлен и даже поражен, у него будто глаза широко открылись, чтобы он мог ясно увидеть нынешнее и завтрашний день. Чужой и свой собственный. Вот он — живой пример: долгие годы трудов, стараний. Ведь у этого профессора вначале было молодое стремление, какой-то дар, потом институт, аспирантура, кандидатская диссертация, потом докторская — это все годы и годы, труды и труды. Забрался, поднялся на вершину, о которой мечталось смолоду. В глазах, в голове Алексея словно фотографический снимок остался, и его можно было разглядывать: немолодой усталый человек в стоптанных дешевых башмаках, в заношенном костюме. Все это — обтерханные сорочки, давно из моды вышедшие галстуки, застиранные носки, запах плохого одеколона, — все это виделось раньше, но собралось воедино лишь теперь. И еще — эта стеклянная банка с борщом. Вот он — венец жизни. А что ему говорят домашние, этому профессору? А если и не говорят, то что думают. Удивленной матери он сказал: — Я не буду там учиться, я не хочу быть нищим профессором. — Но, милый... — пыталась она его отговаривать. — Это — временное. В конце концов, потом, когда-нибудь, все устроится. И тебе ведь это нра вится. — Мне не нравится быть нищим, — твердо ответил Алексей. — Я хочу жить достойно. И не сидеть вечно на твоей шее. Ты можешь и не выдер жать. Мы ведь растем, тяжелеем, как и наши запросы. А отец пожал плечами: — Рационально... На сегодняшний день. — И, вздохнув, добавил: — Но скучно. Алексей спорить с отцом не стал, потому что не хотел обижать его: отец — тот же профессор, но кто его кормит? Уже тогда, в возрасте молодом, двадцатилетнем, Алексей все сделал по-взрослому: перешел в университете на факультет экономический; еще учась, стал помогать матери в ее делах; потом недолго стажировался в Германии, а вернувшись, теперь уже основательно начал работать в “хабаровском” концерне. Сейчас он занимался новым для Хабаровых делом — заводом по производству детского питания, запустить который должны были уже следующим летом. А что до увлечения прежнего, молодого, то Алексей его оставил сразу и навсегда, с холодной рациональностью... (Не нашла текста далее, но помню:там описывается, что Алексей все-таки вспоминал былое увлечение подумывал заняться им в старости; впрочем, смысла это уже не добавляет)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: misismarusa200

обведи номер правильного объяснения написания окончания в слове мышка в словосочетании сказка о мышк[е].

1) окончание -е потому что это сущ. 1 скл. Д.п.
2) окончание -е потому что это сущ. 1 скл. П.п.
3)окончание -е потому что это сущ. 2 скл. П.п.
4)окончание -е потому что это сущ. 3 скл. П.п.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: 123455432110

найдите множество значений функции f(x)=2cosx-5

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: nik4762

Вставьте нужную форму глагола to be в настоящем времени.

I... at home now. My brother ... a student now. I... a student of economics. They ... in Kiev
today. Pete ... in the University. Jane and Kate ... not German.... your mother an economist?
My father ... not an engineer.... you from London or from Moscow? We ... not at school
now.

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: Red1234567890

Бобры угощали листопадничка ивовыми и осиновыми прутиками.А он мечтал съесть

8 лет назад

основне заняття жителів скандинавського півострова​

Ответы

основне заняття жителів скандинавського півострова