Предмет: История, автор: ktotok25k

Заполнить таблицу «Последствия монгольского нашествия»:

Отрицательные последствия у монгольского нашествия. Положительные последствия у монгольского нашествия.

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

Ответы

Автор ответа: kakakkk
0
Отрицательные:
1.Упадок Киева
2.Упадок городов
3.Миграция населения в северные районы
4.Образование дикого поля
5.Замедление темпов строительства и утрата ремёсла

ktotok25k: а положительные где ?
kakakkk: русское общество становилось единым,
Государственные войска восстанавливались,
Русь имела поддержку Орды при нашествии литовцев, шведов, немцев.
Православная церковь имела привилегированное положение, была защищена, ведь монголы не трогали ее.
Феодальные войны прекратились и, как было сказано, русская нация начала консолидироваться.
ktotok25k: я может быть плохо знаю историю но почему ты пишешь про Россию если тему монголы ?
kakakkk: Подумала,что нашествие монголов на Русь,если неправильно,извини
ktotok25k: неправильно /ответь правильно тогда
kakakkk: Положительные:

Монгольские власти стимулировали развитие торговли, международных связей. Были установлены торговые и дипломатические связи с далекими странами.

В степь привнесли идею «централизованной власти», что привело к политической консолидации племен
Отрицательные:

Разрушение производительных сил.
Упадок городов и городской культуры.

Упадок земледелия и ремесла.
kakakkk: Надеюсь,что помогла
ktotok25k: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: shcola42
Предмет: Английский язык, автор: Lina09875
Перевидите текст! Прошу( It was the first day at school. It was nine o'clock. All the pupils were in the classroom. They knew they had a new teacher — Miss Chatter.After the bell Miss Chatter came into the room. She was kind and nice."Good morning, children," she said and smiled. The lesson began. But the pupils didn't do what their new teacher said. They spoke loudly and ran in the classroom.Suddenly it became dark and very cold for a minute. The pupils sat still at their desks and looked at Miss Chatter.Their new teacher took Oliver's pen, looked at it and said: "Three, two, one!" The blue pen became red and turned into a nice red umbrella. Miss Chatter took the umbrella and touched Oliver's chair. The chairs began to dance with the children sitting on them. Oliver was happy. All pupils laughed. Soon all the chairs and the pupils danced in the classroom.Miss Chatter opened the umbrella and the rain of sweets began. The pupils were surprised but happy. "It's great!" Oliver said.In the second lesson Miss Chatter and her pupils counted white rabbits and black kittens in the classroom, read stories about whales, talked with the goldfish. Children answered her questions, drew on the walls of the classroom and learned funny poems by heart. The pupils had a good time. They enjoyed Miss Chatter's lessons.The next morning Oliver, Ann and their classmates ran to school. But there was a different teacher in the classroom — a new teacher."Where's Miss Chatter?" asked Ann."Who?""Our teacher — Miss Chatter!" answered Oliver."I don't know Miss Chatter. Let's begin our lesson," said the new teacher.The children were sad. But Oliver saw Miss Chatter's red umbrella in the left corner of the classroom. He smiled.