Предмет: Математика, автор: nara4083

рых решается сложением,
нием. Реши эти задачи.
См
1 дм
оставь
Составь по рисунку две задачи, одна из кото-
а другая
9.
ВЫЧита-
рос-
ата-
одна
.
Рамени
суммой
ПРу

Приложения:

Ответы

Автор ответа: parus77
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

В пришкольном саду школьники посадили  4 ёлки и 5 берёз.Сколько всего деревьев посадили школьники?

Решение:

4+5=9(деревьев) посадили школьники всего

отв.школьники посадили всего 9 деревьев.

Ученики первого "А" посадили 4 ёлочки,а ученики первого "Б" посадили 5 берёзок.На сколько больше деревьев посадили ученики первого "Б" класса?

Решение:

5-4=1(дер.) на столько больше посадили ученики первого "Б"

отв. ученики первого "Б" посадили на 1 дерево больше.

Похожие вопросы
Предмет: Право, автор: ribka2000
№1 Тамара купила магазине охотничье ружьё и решила испробовать её .Поздно вечером она вишла на крильцо своего дома и трижды вистрелила в бок сада .Одним из етих пуль был ранен мальчик который возращался с роботы .
Обьясните, подлежит ли Тамара криминальной ответственности?
Сделайте задания последовательно и ответьте на вопросы:
Первый уровень :какое правонарушение сделала Тамара .
Второй уровень : Какая галузь права урегулировает эту ситуация и почему?
Третий уровень :Что такое состав преступления и можно ли узнать его елементы у приведённой ситуации ?
Четвёртый уровень :Подлежит ли Тамара криминальной ответственности и почему ?

№2 Проанализируйте ситуацию .В междугородним автобусе одна из пассажирок уведомила контролёра ,что у неё украли кошелёк с большой сумой денег. Контролёр вызвал милицию,которая обыскала участников ситуации , и изьяла украденного кошелька у несовершеннолетнего пассажира Олега и задержала его .Следущего дня следователь вызвал Олега на допрос .
Обьясните как будет развиваться ситуация дальше.
Что вы можете посоветовать Олегу и почему ?
Виполните здания по порядку и ответьте на вопросы.
Первый уровень:Какой правонарушение совершеннно и какая галузь права урегулировает эту ситуацию?
Второй уровень :Когда возбуждается криминальное дело ?и возбужденно ли будет в этом случии ?
Третий уровень :На какой стадии находиться криминальная ситуация ,кто есть участниками на этой стадии, какие ихние права и обязательно ?
Четвёртый уровень :Как будут развиваться ситуация ?что вы можете посоветовать Олегу и почему ?
№ 3
Проанализуйте ситуацию. Наталья купила в магазине стиральную машину ,которая через месяц сломалась .Магазин отказал Наталье у гарантийному ремонте , возвращении денег ,потому что она не дала технический паспорт и чек от этой машине .
Куда и как должна обратиться Наталья чтоб защитить свои интересы и почему?
Сделайте задания последовательно и ответьте на вопросы.
Первый уровень :В чём заключаеться конфликт в этой ситуации ?
Второй уровень:какая галузь права урегулирывает эту ситуацию?
Третий уровень:Кто есть участниками ситуации, и какие права имеет Наталья в этой ситуации ?
Четвёртый уровень: Куда и как может обратиться Наталья ,чтоб защитить свои права и интересы ? Почему ?