Ответ по предмету Русский язык: 9. Укажи слово, которое построено по схеме: корень + суффикс + окончание А) придорожный Б) картинка В) писатель Г) подорожник TO олоnо пRляется существительным?

Предмет: Русский язык, автор: hatunya

Укажите слово,в котором все согласные звуки твёрдые
1)цифры. 2)лейка. 3)дочка. 4)пощада

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Начерти квадрат , периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 6 см и 2 см. Сравни площади этих фигур

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Лимай

как можно прочитать число 32070

2 года назад

Предмет: Информатика, автор: GRINMIX21

Напишите программу в которой вводятся два числа a и b. Затем первое число уменьшается в 2 раза, а второе увеличивается на 30. Выведите измененные значения переменных

9 лет назад

Предмет: История, автор: eshae

Новейшая история первой половины XX века. Вариант 1 I. Тест
1. В число стран первого эшелона модернизации входили
А. Великобритания, Германия, Япония Б. Великобритания, Италия, Россия
В. Великобритания, Франция, США
2. Продолжите фразу: «Государство содействовало модернизации с помощью …»
А. Подавления растущего профсоюзного движения, протестов городской и сельской бедноты против социального неравенства
Б. Строительства государственных железных дорог, создания компаний с участием государственного капитала, проведения социальных реформ
В. Захвата колоний, «сфер влияния» на международной арене
3. К числу последствий экономических кризисов Не относилось
А. Увеличение объёмов производства промышленной продукции
Б. Разорение слабых, малоэффективных предприятий, ускорение централизации и концентрации капитала
В. Рост безработицы, обострение социальных проблем
4. Какие страны Азии в начале 20 века стали ареной подъёма революционного движения?
А. Япония, Корея, Филиппины Б. Китай, Турция, Иран В. Индия, Афганистан, Индонезия
5. В число государств союзных и дружественных Германии входили
А. Австро-Венгрия, Италия, Сербия Б. Австро-Венгрия, Турция, Болгария
В. Австро-Венгрия, Япония, Румыния
6. Почему противоречия Франции и Германии носили особенно острый характер
А. Франция не могла примириться с захватом Германией Эльзаса и Лотарингии
Б. Франция и Германия не могли мирным путём решить спор о принадлежности Марокко
В. Франция и Германия были основными торговыми конкурентами
7. В чём состояла суть плана войны в Европе, разработанного начальником генштаба Германии фон Шлиффеном?
А. Основной удар наносится по Франции, после её разгрома – по России
Б. Разгромив Россию, Германия побеждает Францию
В. Главный удар наносится на море, по флоту и коммуникациям Англии
8. Продолжите фразу: «Версальско - Вашингтонгская система не смогла стать основой прочного мира, потому что державы победительницы …»
А. Недостаточно ослабили Германию, что позволило ей стать на путь реванша
Б. Не уделили должного внимания проблемам послевоенного восстановления экономики, произвольно меняли карту мира, игнорируя интересы народов В. Не уделили должного внимания интересам Японии и Китая
9. Назовите год, когда состоялась Генуэзская конференция А. 1925 г. Б. 1926 г. В. 1922 г. Г. 1923 г.
10. Государства, подписавшие Мюнхенское соглашение 1939 года
А. Германия, Англия, Франция, Италия Б. США, Англия, Франция, СССР
В. Германия, Япония, Англия, Франция
11. Что из перечисленного не было следствием кризиса 1929 года в США?
А. Падение объёма промышленного производства Б. Рост безработицы
В. Создание финансовых пирамид Г. Потеря сбережений миллионов вкладчиков
12. Как звали лидера национально-освободительного движения, провозгласившего идею ненасилия, отказа от сотрудничества с колониальными властями. Бойкота европейских товаров
А. Мао Цзэдун Б. Сунь Ятсен В. Реза – хан Г. М. Ганди

9 лет назад

9. Укажи слово, которое построено по схеме: корень + суффикс + окончаниеА) придорожный Б) картинка В) писатель Г) подорожникTOолоnо пRляется существительным?​

Ответы

9. Укажи слово, которое построено по схеме: корень + суффикс + окончание
А) придорожный Б) картинка В) писатель Г) подорожник
TO
олоnо пRляется существительным?