Предмет: Қазақ тiлi, автор: dulat1268

5.Берілген үзіндіден метафораларды табыңыз.
«...Біреу үшін үйренсең, Біреу білмес, сен білсең, Білгеніңнің бәрі –тұл. Сөзін оқы және ойла, Тез үйреніп, тез жойма, Жас уақытта көңіл – гүл».
А)Біреу үшін үйренсең,
В)Білгеніңнің бәрі –тұл. Жас уақытта көңіл – гүл».
С)Сөзін оқы және ойла, Тез үйреніп, тез жойма,
Д)Біреу білмес, сен білсең ​

Ответы

Автор ответа: dbiyatov97
6

В)Білгеніңнің бәрі –тұл. Жас уақытта көңіл – гүл».


AldiarGuci: точно? менде тжб
dbiyatov97: да я сама так написала и это правильно
dikoamanzankyzy: Точно правилно?
antondamantay: не правильно
antondamantay: а нет правильно
aidynbec: правильно
orazbaikonakbai: Дұрыс па
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: garibovoktay2013
Предмет: Химия, автор: 228GGnyb
План характеристики химического элемента и образованных им веществ

1. Символ и название х/э
2. Положение х/э в ПС: порядковый номер, номер периода и группы, подгруппа
3. Состав атома: число протонов, электронов, нейтронов
Строение атома: распределение электронов по энергетическим уровням
4. Характерные степени окисления атомов
5. Сравнение с соседями по подгруппе и по периоду по Z, R, металлическим и
неметаллическим свойствам.
6. Вывод о характере х/э
7. Простое вещество: формула, название, характер свойств (восстановитель или окисли-
тель, насколько активный). Два уравнения химических реакций, характеризующих
указанные свойства вещества.
8. Высший оксид химического элемента: формула, название, характер свойств (основный,
амфотерный или кислотный, насколько активный). Два уравнения химических реакций,
характеризующих указанные свойства вещества.
9. Высший гидроксид химического элемента: формула, название, характер свойств (основ-
ный, амфотерный или кислотный, насколько активный). Два уравнения химических
реакций, характеризующих указанные свойства вещества.
10. Водородное соединение элемента: формула, название, агрегатное состояние.

Ребят помогите быстрей очень надо до завтра
желательно со всем решением и записью скорей!!!