Ответ по предмету История: в) В чем заключалась взаимосвязь между деятельностью этой исторической личности и распространением Контрреформации (см. иллюстрацию на с. 91 учебного пособия)?

Предмет: История, автор: Hy6oHape3ka

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: vaika007

Товар стоил 1600р. Сколько стал стоить товар после повышения ены на 5%
Желательно подробно

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: DianaYansibaev

Крабы в перчатках
Однажды весной вместе с чайками в Баренцево море прилетели необычные гости.
Пробежал по аэродрому серебристый самолёт, из самолёта стали выгружать гостей. Гости
не простые — в ящиках. На каждом ящике надписи: «Камчатка», «Срочный груз».
Сняли ящики, погрузили в автомашину, повезли на берег моря. На берегу ящики
стали распечатывать. Снимут верхние доски, посмотрят, всё ли в порядке, — и бултых
содержимое на брезент. Не разбили? Нет. В ящиках-то – крабы! Камчатские, длинноногие,
колючие. Только маленькие. Это ещё и не крабы, а крабишки, крабовы детёныши.
Лежат друг на дружке, как яблоки, шевелят глазами, норовят друг друга клешнёй за
ногу ухватить. Клешни у крабишек крепкие: ухватит, повернёт — и нет ноги.
Поди, половина без ног прилетела? А вот и нет! Все с ногами. На каждой клешне у
крабят по кусочку резиновой трубки. Это им на Камчатке надели. Так драчуны в
перчатках и летели.
Здесь, на Севере, будет их новый дом. Торопятся люди, снимают с клешней
трубочки, относят путешественников на причал. Перчатки сняли? Теперь бегом в воду!
По С. Сахарнову
1) В рассказе «Крабы в перчатках» Святослав Сахарнов описал реальную
историю переселения на новое место жительства камчатских крабов. Составь на основе
этого рассказа текст из 3-4 предложений о камчатском крабе для энциклопедии «Мир
животных».
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2 года назад

Предмет: История, автор: KotLolkaMew

1. Тигр и Евфрат протекают в:
а) Передней Азии;
б) на северо-востоке Африки;
в) Юго-Восточной Азии.

Пожалуйста, помогите! Даю 19 баллов!

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: ts228

С Р О Ч Н О
Помогите ответить на вопросы!
1. Особь с генотипом aaBB образует виды гамет:
1) aB 2) aa 3)BB 4) Ab
2. У особи с генотипом Aabb образуются гаметы:
1) Ab,bb 2) Ab,ab 3) Aab 4)Aa,bb
3. Укажите генотип человека, если по фенотипу он светловолосый и голубоглазый (рецессивные признаки)
1) AABB 2)AaBb 3)aabb 4) Aabb
4. Укажите генотип носительницы дальтонизма:
1)XdXd 2) XDXD 3)XDY 4)XDXd
5. Из предложенных генотипов выпишите гетерозиготы:
Aa, BB, Cc, AA, AB, aa, CC, Bb
6. Запишите генотипы организмов:
1) По первой аллели доминантная гомозигота, а по второй рецессивная гомозита. 2) По первой аллели гетерозигота, а по второй аллели доминантная гомозигота.
7. При вступлении в брак женщины-носительницы гена гемофилии (XHXh) cо здоровым мужчиной (XHY) вероятность рождения мальчиков, больных гемофилией, от числа детей составляет:
1) 25% 2) 50% 3) 75% 4) 100%
8. Дать определения: доминантные признаки, гетерозигота, рецессивные признаки, аллельные гены.

9 лет назад

в) В чем заключалась взаимосвязь между деятельностью этой исторической личности и распространением Контрреформации (см. иллюстрацию на с. 91учебного пособия)?​

Ответы

в) В чем заключалась взаимосвязь между деятельностью этой исторической личности и распространением Контрреформации (см. иллюстрацию на с. 91
учебного пособия)?