Предмет: Другие предметы, автор: orio0883

а) Какие меры способстововали укреплению власти гурхана ? б) Каковы особенности общественного устройства в Каракитайском государстве ? в) Каковы причины упадка Каракитайского государства ?
срочно :)

Ответы

Автор ответа: asdasd223

Ответ:

Объяснение:

Общественно-политический строй. По своему общественно-политическому строю каракитаи находились на более низком уровне, чем государство Караханидов. Поэтому они не вмешивались в систему управления государством Караханидов и оставили систему хаканского правления в прежнем виде. Была сохранена и хакан- ская наследственность власти. ... Каракитайские власти оставили прежней систему связей между различными регионами, поэтому находящиеся у власти на местах правители или династии постоянно соперничали между собой. Это было выгодно каракитайскому гурхану, так как попытки покорить и разгромить друг друга обессиливали их. Такая обстановка была на руку только каракитаям.

orio0883: нихера не понятно но спасибо)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: anastasiyaroma4

на первой ферме 112 коров а на второй 102 коровы при одинаковой норме расхода сена на второй ферме в день расходуется на 160 кг сена меньше чем на первой сколько сена расходуется в день на каждой ферме и на одну корову?

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: gunay268

Почему ряд философов утверждают, что человек не есть нечто заданное исключительно природным, социальным или духовным мирами?

Выберите один ответ:
1) человек при определенных условиях не порождается природой, а оказывается в ситуации постоянного зановорождения
2)роль человеческой индивидуальности в наши дни неуклонно возрастает
3) все перечисленное
4) внутренний, духовный мир человека абсолютно субъективен

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: maxtaines

Укажите все цифры , на месте которых в предложении должны стоять запятые.
1. Черты родного пейзажа так (1) очевидно (2) возникли перед моим внутренним взором, что я услышал даже шелест листвы. В природу (3) очевидно (4) надо входить так, как входят каждый звук в общее звучание музыки. За окном опять метел метет и (5) видать (6) не скоро перестанет.
2. Возможно (1) такое состояние, когда человек превосходит свои обычные способности? Если это (2) возможно (3) однажды, то почему не каждодневно? Ресурсы человека (4) возможно (5) еще плохо изучены. А вы (6) coгласитесь (7) были неправы. Мы с вами (8) значит (9) договорились обо всем?
3. Пейзаж так прочно сливается с тишиной, что (1) кажется (2) рожденным ею. Песни эти (3) кажется (4) никого не оставили равнодушным (5) однако (6) к сожалению (7) мы не успели их записать.
4. Их дружба (1) казалось (2) будет вечной. Это место (3) казалось (4) ему наилучшим выражение русской природы. Диплом (5) полагал он (6) откроет двери в новый мир творчества.
5. Взрослые устали, дети (1) напротив (2) чувствовали себя бодрыми. Бабушка (3) кажется (4) не могла понять природу их резвости и прыти, а (5) между тем (6) сама совсем недавно рассказывала о своих
детских шалостях и проказах. Возможно (7) колпаки не помнутся. Но (8) возможно (9) и другое.