Предмет: Алгебра, автор: lenokvalya

Помогите решить пожалуйста

Приложения:

sssectumi: можно чуть лучше качество?

lenokvalya: К сожалению нету

Ответы

Автор ответа: lordnt

Ответ:

=2*4+6=14

=0,1x50=5

=2/3

14-1=13

Объяснение:

решено по порядку

Автор ответа: sssectumi

Ответ:

1. 2√16+√36= 2×4+6=14

2. 0.1√2500=0.1×50=5

3. √4/9= 2/3

4. √196-10√0.01=13

lenokvalya: А вот это сможете ещё помочь ?

lenokvalya: Корень x=9
2корень x-20=0
Найти x?

sssectumi: х=20

lenokvalya: Спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: Oseansoul

при сгорании арена массой 32.2 г выделилось 107,8 г углекислого газа. определите молекулярную формулу арена

2 года назад

Предмет: Информатика, автор: helena121314

напечатать таблицу перевода расстояний в дюймах в сантиметры (1 дюйм = 2,54 см) для значений от 1 до 10 дюймов с шагом 1

2 года назад

Предмет: Обществознание, автор: Lilyyyyy

Чтобы получить об изучаемых явлениях или предметах необходимую информацию и открыть управляющие ими законы, необходимо представить исследуемый объект в виде особой системы. Затем такая система последовательно разбирается, разлагается на ряд подсистем различных уровней, вплоть до отдельных элементов. В ходе этого процесса накапливаются сведения об отдельных свойствах и характеристиках, частях и элементах изучаемого объекта. Однако при этом как бы теряется первоначальное представление об объекте как о чем-то целом. Для того, чтобы получить новое, на этот раз вполне конкретное, богатые, содержательно насыщенное знание об объекте, необходимо осуществить новый этап познания. Все знания объединяются, связываются по определённым правилам таким образом, чтобы они наиболее точно, верно отражали свойства, характеристики, отношения и связи между подсистемами и элементами изучаемого объекта. Когда этот процесс завершен, мы вновь получаем целостное представление об объекте.
Назовите два метода научного познания, о которых идёт речь в этом тексте.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: koliok23

Срочно...прошу 30 б.....Длины сторон четырёхугольника являются нечётными последовательными числами.Найдите длины этих сторон ,если периметр четырёхугольника равен 216 см.

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: утка27

помагите пожалуйста!!

9 лет назад