Предмет: Химия, автор: bekaidar123

глицин + валин = ?????

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tokaev20

Ответ:

H2N-CH2-COOH + H2N-CH( CH(CH3)2)-COOH = H2N-CH2-C(O)-NH-CH( CH(CH3)2)-COOH + H2O

Объяснение:

Вроде как, попробую ещё раз найти

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: ladavenzhik2003

1. Чем занимался Васютка в свободное время?
2. О каком таёжном законе говорила Васютке мать? Откуда, почему такой закон взялся? Какие ещё «законы» он знал? (найдите эти «законы» и выпишите в тетрадь)
3. Чему научила мальчика тайга? В чем проявилась наблюдательность Васютки?
4. В связи с чем захватил Васютку азарт?
5. Какую ошибку совершил Васютка?
6. В чем проявилось мужество мальчика, когда он понял, что заблудился?
7. Как он смог применить навыки выживания в тайге? Что он делал?
8. Что удивляет в действиях мальчика? Какие трудности пришлось преодолеть Васютке?
9. Как природа «помогала» выжить Васютке?
10. Как происходит становление характера мальчика? Найдите в тексте фрагменты, где описывается характер мальчика до приключения, во время него, после. Влияют ли каким-нибудь образом трудности, которые приходится преодолеть Васютке, на становление его характера?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: joo1ne

Дорога между пунктами A и B состоит из подъёма и спуска, а её длина
равна 49 км. Путь из A в B занял у туриста 14 часов, из которых 7 часов
ушло на спуск. Найдите скорость туриста на спуске, если она больше
скорости на подъёме на 3 км/ч. Ответ дайте в км/ч.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: radik111

за 12 мин мотоциклист проехал 10 км.С какой скоростью он ехал?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Азалия240810

(1295- z)-402=326
реши уровнение

8 лет назад

Предмет: История, автор: ljseyvijhf

1. Веком Просвещения называют:

1) XVI в.; 2) XVII в.; 3) XVIII в.; 4) XIX в.

2. Выберите имя просветителя:

1) Лойола; 2) Монтескье; 3) Кальвин; 4) Кромвель.

3. Причина Великой французской революции:

1) запреты на торговлю с Англией и английскими колониями;

2) подчинение парламента королю; 3) абсолютная власть короля;

4) национальный гнет.

4. Начало Великой французской революции связывают:

1) с взятием парижанами Бастилии; 2) с созданием республики;

3) с принятием Декларации прав человека и гражданина; 4) с казнью Людовика XVI.

5. Великую французскую революцию пытались подавить войска:

1) США, Англии; 2) России, США;

3) Испании, Швеции; 4) Пруссии, Австрии.

6. Французскую королеву, казненную во время революции, звали:

1) Мария; 2) Мария Антуанетта; 3) Елизавета; 4) Генриетта Мария.

7. В период якобинской диктатуры произошло:

1) провозглашение республики; 2) начало революционных войн;

3) начало египетской экспедиции Наполеона; 4) введение максимума цен.

8. Выберите имя якобинца:

1) Дидро; 2) Руссо; 3) Дантон; 4) Альба.

9. Причина краха якобинской диктатуры:

1) отмена максимума цен; 2) ликвидация монархии;

3) недовольство народа неослабевающим террором; 4) казнь короля.

10. В результате термидорианского переворота:

1) начался террор против якобинцев; 2) ввели максимум цен;

3) восстановили монархию; 4) приняли закон о «подозрительных».

11. Значение Великой французской революции:

1) идеи революции повлияли на развитие Европы;

2) революция оказала влияние только на развитие Франции;

3) революция ограничила развитие капиталистического хозяйства;

4) революция не сопровождалась значительными человеческими жертвами.

8 лет назад