Предмет: Қазақ тiлi, автор: zhulkasharai

Үзіндіні оқы. Өлеңнен эпитет сөзді анықта.
Таңдап әкеп тал, терек,
Бесік идім сәнді, ерек.
Құс мамығы – көрпешең
Жұмсақ па екен, бал бөбек?
Әлди, әлди, әлди – ай!
жұмсақ па екен?
таңдап әкеп
бал бөбек
кайсысы
можно быстро и правильно

1

zhulkasharai: эээ сердечка

zhulkasharai: тебе сколька лет

zhulkasharai: мне

bekmuhanbetmadina2: туу мнда жазган ынгайсз

bekmuhanbetmadina2: уц жаззщщщ

zhulkasharai: ок

bekmuhanbetmadina2: лучщее

bekmuhanbetmadina2: 87051702314 хахаха

zhulkasharai: давай осында мен саган дружба жибердим

bekmuhanbetmadina2: добавила

Ответы

Автор ответа: bekmuhanbetmadina2

Объяснение:

жұмсақ,бал,ерек осыларды ғана эпитет деп аайьа аламз

zhulkasharai: прост

bekmuhanbetmadina2: аааа

bekmuhanbetmadina2: шнвааэ

bekmuhanbetmadina2: отрк болп журмесн

zhulkasharai: аууууууу

bekmuhanbetmadina2: неее

bekmuhanbetmadina2: болдыы

bekmuhanbetmadina2: ой шгам брайнлидан мен ито мнда коп отрмайм

zhulkasharai: пака ертен сойлесермз

bekmuhanbetmadina2: хорошо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська література, автор: markindmytro

написать сочинение о добром деле зделанном тайно

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: tsechoevajasmi

Определи, какие именно однородные члены встречаются в данных предложениях.
1. Шепоты, шорохи и непонятные звуки раздавались в чащобе. Ответ

2. Исследователь вскрикнул, потом восторженно подпрыгнул. Ответ

3. Ненасытный обжора любит харчо, печеночный паштет и варенье. Ответ

4. К жонглёру пришли дирижёр, ретушёр и известный жокей. Ответ

5. Беззаботно, безмятежно на опушке рос подснежник. Ответ

6. Из камышовых зарослей выпрыгнул отважный и решительный лягушонок. Ответ

7. Кот столик сильно исцарапал, взвизгнул, вскрикнул, спрыгнул на пол. Ответ

8. Беспечный, бесшабашный парень бесперебойно играет на гитаре. Ответ

9. Тополиный пух незаметно, неслышно засыпает деревянные скамейки. Ответ

10. В соломенной корзинке у девчушки лежат яблоки и румяные ватрушки. Ответ

2 года назад

Предмет: Математика, автор: hina26091968

Заполни пропуски.
Шесть девятых длины 36 см составляют см
Три пятых длины 1 дм состовляют см
Задача.
Вкиоске было 40 тетрадей. Из них за день продали:
в клетку-три восьмых числа всех тетрадей, в линейку-две пятых числа всех тетрадей
Сколько тетрадкй в клетку продали за день?
Сколько тетрадей в линейку продали за день?
Сколько всего тетрадей продали за день?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: mariyana9

Выполните вычисления и сделать проверку, помогите пожалуйста

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: hjkgnkgjnbkjfbgkf

Сократите пожалуйста !! Очень важно !!!
В наши дни роль образования высока, как никогда в истории человечества. После того как мы оставили позади век промышленности и вступили в век информации, ценность образования стала расти непрерывно. Весь вопрос в том, соответствует ли уровень знаний, который дает вам или вашему ребенку система образования, требованиям распахнувшегося перед нами нового, удивительного мира?

В век промышленности человек мог получить хорошее образование и на его основе строить карьеру. Для достижения успеха в жизни не было необходимости в дополнительном обучении, т.к. полученных знаний хватало до конца жизни.

Однако сегодня, когда миллионы людей родившихся в период демографического взрыва, после второй мировой войны, готовятся выйти на пенсию, многие из них обнаруживают, что их образования явно недостаточно для жизни в условиях изменившегося мира.

Что можно считать эталоном образования человека? Может, это университетский диплом или степень, полученные им в возрасте двадцати пяти лет, или эффективность образования измеряется положением, которого он добился к моменту ухода на пенсию, лет в шестьдесят?

Английское слово education (образование, просвещение) происходит от латинского слова educare, что означает, «вынимать, извлекать». Для многих из нас наши воспоминания об учебе связаны с долгой, мучительной практикой вколачивания крупиц информации в наши головы, зазубривания их перед экзаменом. Однако, истинным эталоном образования ребенка, является выявление в нем заложенного природой таланта. Вместо вбивания своих (или чужих) идей, важно выслушать вопросы ребенка, когда его что-то интересует. Или же задать свои вопросы, стараясь выяснить, что знает ребенок, вместо того чтобы просто сообщить то, что знаем мы.

Часто людям с высоким академическим IQ довольно трудно приходиться в реальном мире. Это происходит потому, что преподаватели обращают внимание главным образом на умственные способности, а не на перевод умственных знаний в физические, реальные знания. Кроме того, преподаватели наказывают людей за сделанные ошибки, а если ты боишься совершить ошибку, то вообще не захочешь ничего делать. Именно страх совершить ошибку и выглядеть глупо мешает людям действовать, а ведь в конечном итоге все мы учимся посредством действия.

Образование – это отношение. И, если есть положительное отношение к учебе, ты будешь хорошо успевать. Но если ты относишься к учебе как неудачник или проигравший, то никогда ничему не научишься.

Человека ничему нельзя научить, ему можно только помочь найти это в себе самом.

9 лет назад