Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

сөздерді дұрыс терімен орналастырып,сөйлем кұра.пжпдж​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: azhbeki
4

Ответ:

Балқу нүктесі-сұйық күйден қатты дененің өьу температурасы

ramina271008: кате го
aaruzhan565: дурыс емес
aaruzhan565: бекерге кате гылдын
aisulukabi318: дұрысы қандай
kukak895: мало
kukak895: малл
karakatzoldasbaeva50: дұрыс емес
karakatzoldasbaeva50: балқу нүктесі қатты дененің сұйық күйге өту температурасы
azhbeki: Уешіріңдер мен екеуін шатасып ауыстырып алдым, өмірде қателеспейтін адам жоқ бұлай қыз балаға боқтауға болмайды. Көңілге қатты тиді
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: eptdemon
Помоги с обществом пжл!
Низкий уровень самооценки плюсы(3) и минусы(3)
2 года назад
Предмет: Математика, автор: misha26092012
В вазе лежало 6 яблок а груш в два раза меньше.поставь вопрос так чтобы задача решалась одним действием
2 года назад
Предмет: Математика, автор: katerina1309200
от деревни до города 300км.из деревни в город выехали мотоциклист со скоростью 42км/ч спустя 2ч навстречу ему выехал велосипедист со скоростью 12км/ч
2 года назад
Предмет: Математика, автор: DoReMi1090
1. Пусть Х - множество студентов первого курса одного факультета университета,
учащихся на «отлично» и «хорошо», а У – множество студентов первого курса
другого факультета университета, учащихся аналогично. Определить множество
Х U У.
2. Даны множества А1 ={a, b, c}; А2={с, d, e, f}; U ={a, b, c, d, e, f}. Осуществить
над множествами операции : а) объединения; б) пересечения; в) разности; г)
дополнения.
3. Пусть А={1,3}, Е={2,3,4 }, С={2,4},U={1, 2, 3, 4}. Найти: а) Ā U Ē; б) Ā∩Ē; в)
А∩Ē; г) (ЕС)UА.
4. Представить множество А∩(ВUŌ) диаграмма Эйлера- Венна.
5. С помощью диаграммы Эйлера-Венна изобразить множество (А∩С) U(B∩C).
6. Пусть универсальное множество U – множество всех учащихся и
преподавателей некоторого техника. А – множество всех преподавателей; Е –
множество учащихся, успевающих по всем дисциплинам на «отлично»; O –
множество неуспевающих учащихся; D – множество учащихся в группе №1.
Каков содержательный смысл каждого из следующих множеств: а) Ā; б)Ē;
в)E∩D; г) DO; д)AUŌ; е) АU(Е∩D); ж) OD?
7. Доказать на содержательном примере справедливость соотношения : АU(В∩С) =
(АUВ) ∩(АUС).
9 лет назад
Предмет: Литература, автор: рапапапо
Работа с текстом 4 класс крылова ответы на вариант 3
9 лет назад