Предмет: Қазақ тiлi, автор: aitasamangeldi003

. Қызылмен жазылған әріптер бойынша жұмбақты оқы.
к
О
M
C
ә
Л
ы
а
Л
ы
р
Ж
Л
с
е
ң
қ
ц
П
h
е
ы
қ
е
M
н
i
Х
а
ә
(к
і і
3
ф
қ
e
р Д
н
ң
а
і
Л
K
T
н
е
ә
III
III
с
а
M
Ө
е
о
н
е
h
е
UNI
ц​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nazym284
148

Ответ:

Қашық жердін сәлемін тез ақ алып келемін

nazym284: Білмеймін менің ойымша хат
noname280105: Ой жоқ қателестім
noname280105: Жауабы. Қашық жердің сәлемін тез-ақ алып келемін. Ал шешуі: телфон
nazym284: Немесе телефон болуы мүмкін
nazym284: Ұрыспандар маған деппа
durutvevova1992kz: шиш
durutvevova1992kz: шиш
durutvevova1992kz: шррш
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: lpuchok86
какие формы естественного отбора в популяции существуют?
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: yarik20156
не виконуючи побудови знайти координати точок перетину графіків функцій y=0.5x-3 з осями координат
1 год назад
Предмет: Обществознание, автор: lmessl
ОТДАМ ВСЕ БАЛЫ КТО ПОМОЖЕТ НА 5 НАПИСАТЬ!!!!!!!
Задатки и способности
Ребёнок рождается не с готовыми способностями, а с задатками, т. е. такими особенностями строения мозга и органов чувств, кото¬рые выступают в качестве природных предпосылок развития способ¬ностей. Задатки многозначны, т. е. на базе одних и тех же задатков могут возникнуть различные способности в зависимости от требова¬ний соответствующей деятельности. Так, острая наблюдательность и хорошая зрительная память могут войти в структуру способностей художника, следователя, геолога.
Разовьются ли задатки в способности, зависит не только от инди¬видуальных особенностей личности, но и от исторических условий, от потребностей общества. Те или иные способности развиваются тогда, когда в них появляется общественная необходимость.
Рассмотрим с этой точки зрения такую воображаемую ситуа¬цию. Где-то на далёком острове в Тихом океане родился мальчик с выдающимися музыкальными задатками. Кем может он стать, если учесть, что люди его племени не знают никакой иной музыки, кроме одноголосного пения, и никакого другого музыкального ин¬струмента, кроме барабана? В лучшем случае этот мальчик войдёт в историю острова как самый замечательный барабанщик. Иными словами, он достигнет такого уровня развития своего музыкального таланта, который возможен в определенных социальных условиях. Совсем иначе сложилась бы его судьба, если бы он оказался в стране с высокоразвитой музыкальной культурой и попал там к хорошим педагогам.
Я. Л. Коломинский
С1
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысло¬вые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
С2
Как автор определяет природные задатки человека? Приведи¬те два примера природных задатков.
СЗ
Какие три условия автор выделяет в качестве необходимых для развития задатков в способности?
С4
Андрей Ф., четырёх лет, обладает хорошей музыкальной па¬мятью и способен точно воспроизвести сложную полифони¬ческую мелодию после одного прослушивания. Назовите три сферы деятельности, в которых он может достичь максималь¬ного раскрытия своих способностей. Укажите любое социаль¬ное условие, которое поможет ему развить свои задатки.
С5
Автор отмечает, что на базе одних и тех же задатков могут воз¬никнуть различные способности в зависимости от требований соответствующей деятельности. Каким примером он иллюст¬рирует этот вывод? Приведите свой пример, подтверждающий это положение (например, хорошая природная пластика важ¬на и для спортсмена, и для актёра).
С6
«Гениальным человека делает природа, а великим — обще¬ство». Согласны ли вы с этим высказыванием? Обоснуйте своё мнение.
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: Air100Cake
Вершины пирамиды находятся в точках A,B,C,D . Вычислить: а) площадь указанной грани; б) площадь сечения, проходящего через середину ребра l и указанные вершины пирамиды; в) объем пирамиды .
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: ворник
представти дроби в виде десятичных 1260 1890 5300 22110 32400 42400
8 лет назад