Предмет: История, автор: jaxongir44

Найдите сведения о томасе джефферсоне, джордже Вашингтоне и Дайте оценку деятельности этих исторических личностей​


jaxongir44: спасибо
jaxongir44: а джордж вашингтон

Ответы

Автор ответа: CaRdO
7

Ответ:Томм ДжеферсонТо́мас Дже́фферсон (англ. Thomas Jefferson; 13 апреля 1743 года, Шэдуэлл (англ.), колония Виргиния — 4 июля 1826 года, Шарлотсвилл, штат Виргиния) — видный деятель Войны за независимость США, один из авторов Декларации независимости (1776), 3-й президент США в 1801—1809, один из отцов-основателей этого государства, выдающийся политический деятель, дипломат и философ эпохи Просвещения. Основными событиями его президентства, успешного для страны, были покупка у Франции Луизианы (1803) и экспедиция Льюиса и Кларка (1804—1806).

Джордж Вашингтон Джордж Ва́шингтон[2] (англ. George Washington; 22 февраля 1732 года[3][4], Бриджес-Крик, колония Виргиния — 14 декабря 1799 года, Маунт-Вернон, штат Виргиния) — американский государственный деятель, первый всенародно избранный президент Соединённых Штатов Америки (1789—1797), один из отцов-основателей США, главнокомандующий Континентальной армии (которую создал самый первый Президент США, избранный Революционным Конгрессом, Пейтон Рендольф), участник войны за независимость, создатель американского института президентства. Крупный рабовладелец.

Родился в семье землевладельца. Получил домашнее образование, увлекался чтением книг. В 11 лет лишился отца. Работал землемером, участвовал в экспедициях лорда Фэрфакса (англ.). В 1752 году унаследовал поместье Маунт-Вернон, в этом же году вступил в ополчение, принял участие в военных действиях против французов и индейцев, побывал в плену. В 1758 году вышел в отставку в чине полковника. В 1759 году Вашингтон женился на Марте Дендридж Кастис и активно занялся обустройством своего имения, стал одним из самых богатых плантаторов Виргинии.

Объяснение:


malikagumerova07: ты сам себе отценку поставил?
CaRdO: а что в этом такого?
Автор ответа: malikagumerova07
4

Ответ:

Родился в семье землевладельца, работал землемером, участвовал в экспедициях лорда Фэрфакса. В 1752 году стал офицером вирджинского ополчения, принял участие в военных действиях против французов и индейцев. В 1758 году вышел в отставку в чине полковника. В 1759 году Вашингтон женился на Марте Дендридж Кастис и активно занялся обустройством своего имения, став одним из самых богатых плантаторов Виргинии

Томас Джефферсон – отец-основатель США, третий президент страны, занимавший этот пост с 1801-го по 1809-й годы. Автор «Декларации независимости», дипломат, философ.

Томаса Джефферсона называют одним из выдающихся президентов США, внесшим большой вклад в развитие и процветание своей страны. Кроме этого, он был еще и выдающимся архитектором, во многом сформировавшим облик Вашингтона. Ему принадлежит авторство Капитолия, что в штате Виргиния, созданного в совершенно новом стиле, сочетающем французский рационализм и античный римский стиль.

Джефферсон родился 13 апреля 1743 года в Шандуэлле, штата Виргиния. Его родителями были влиятельные плантаторы. Отец – Питер Джефферсон, был потомком выходцев из английского Уэльса. Мама – Джейн Рэндольф родилась в семье богатых плантаторов-рабовладельцев, была близкой родственницей первого председателя Континентального Конгресса. Томас родился третьим ребенком, всего в семье было восемь детей. Ему было всего два года, когда семья перебралась в поместье Таккахо, доставшееся им от покойного полковника Уильяма Рэндольфа.

Томас Джефферсон

Портрет Томаса Джефферсона в юности

В 1752 году, в возрасте девять лет, Томас пошел в приходскую школу Уильяма Дугласа, где начал изучать древнегреческий, латинский и французский языки. В этой школе он учился на протяжении шести лет, а потом продолжил обучение в учебном заведении под руководством священника Джеймса Мори. На тот момент отца мальчика уже не было в живых, поэтому он временно переехал жить в дом к священнику Мори. За два года, проведенных в этом заведении, Джефферсон изучил историю и точные науки. В 1760-м он поступил в Вильямсбургский колледж «Уильяма и Мэри». Из всех направлений он выбрал математику, право и философию.

Благодаря одному из преподавателей, профессору Уильяму Смоллу, юноша прочел труды Джона Локка, Исаака Ньютона, Фрэнсиса Бэкона. Именно под их влиянием сформировалось мировоззрение и политические взгляды юного Томаса. Увлекался Джефферсон трудами драматургов и античных философов, и чтобы их прочесть, он засел за изучение древнегреческой грамматики. Кроме этого, Томас любил музыку, и самостоятельно освоил скрипку.

Лекции и индивидуальные занятия отнимали много времени, но когда выпадала свободная минута, он спешил к сокурсникам, вместе с которыми посещал тайное общество студентов под названием «Клуб плоской шляпы». Иногда бывал на балах, которые давал в своем особняке губернатор Виргинии Френсис Фокьер. Однако развлечения не влияли на успеваемость студента, он сумел закончить образование с наивысшими баллами по всем предметам. Далее на протяжении пяти лет он осваивал юриспруденцию под началом Джорджа Вита. И только после этого началась его самостоятельная трудовая биография в качестве адвоката.

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: KKris
1. Что характерно для внешнего торможения рефлексов?
1) формируется в нейронах вегетативной нервной системы
2) образуется под влиянием условного раздражителя
3) появляется при возникновении сильного раздражителя
4) не развивается в нейронах функционирующей рефлекторной дуги
16 При повреждении какого отдела головного мозга у человека прекращается сердечная деятельность?
1) переднего
2) среднего
3) промежуточного
4) продолговатого

17 Вегетативная нервная система регулирует деятельность
1) мышц верхних и нижних конечностей
2) сердца и кровеносных сосудов
3) органов пищеварительного канала
4) мимических мышц
5) почек и мочевого пузыря
6) мышц плечевого пояса
33 Отдел центральной нервной системы, с функциями которого у человека связаны память, мыслительная и речевая деятельность, – это
1) кора больших полушарий
2) подкорковые центры
3) серое вещество мозжечка
4) продолговатый мозг

51 Рефлексы, возникающие на основе жизненного опыта каждой особи,
1) врождённые
2) передаются по наследству
3) распространяются по всей популяции
4) сохраняются при действии условного раздражителя


53 В каком отделе мозга у человека находится центр пищеварения?
1) переднем
2) среднем
3) продолговатом
4) промежуточном

54 Двигательные нейроны
1) воспринимают возбуждение от вставочных нейронов
2) передают возбуждение мышцам
3) передают возбуждение вставочным нейронам
4) передают возбуждение к железам
5) передают возбуждение на чувствительные нейроны
6) воспринимают возбуждение, возникшее в рецепторах

63 В коре больших полушарий головного мозга зрительный анализатор расположен в области
1) височной
2) затылочной
3) теменной
4) лобной

64 Систему нейронов, воспринимающих раздражения, проводящих нервные импульсы и обеспечивающих переработку информации, называют
1) нервным волокном
2) центральной нервной системой
3) нервом
4) анализатором

65 Белое вещество переднего отдела головного мозга
1) образует его кору
2) расположено под корой
3) состоит из нервных волокон
4) образует подкорковые ядра
5) соединяет кору головного мозга с другими отделами головного мозга и со спинным мозгом
6) выполняет функцию высшего анализатора сигналов от всех рецепторов тела

66 Рефлекторная дуга заканчивается
1) исполнительным органом
2) чувствительным нейроном
3) рецептором
4) вставочным нейроном

67У человека нервная ткань состоит из
1) нейронов и клеток-спутников
2) нервных узлов
3) подкорковых ядер
4) головного и спинного мозга

68 На звонок с урока
1) реагируют дети любого возраста одинаково
2) сходно реагируют дети школьного возраста
3) рефлекс приобретается в процессе жизни
4) рефлекс передаётся по наследству
5) рефлекс является врождённым
6) рефлекс не передаётся по наследству

69 Пучки длинных отростков нейронов, покрытые соединительноткан¬ной оболочкой и расположенные вне центральной нервной системы, образуют
1) нервы
2) мозжечок
3) спинной мозг
4) кору больших полушарий

71 Плачущему малышу дали в руки игрушку, которая зазвенела. Ребенок перестал плакать в результате
1) безусловного рефлекса
2) рассудочной деятельности
3) процесса возбуждения
4) процесса торможения

72 Основу нервной деятельности человека и животных составляет
1) мышление
2) рассудочная деятельность
3) возбуждение
4) рефлекс

73 Соматическая нервная система, в отличие от вегетативной, управляет работой
1) скелетных мышц
2) сердца и сосудов
3) кишечника
4) почек

75 Мозжечок участвует в
1) координации сложных двигательных актов организма
2) осуществлении рефлекторных актов чихания и кашля
3) координации ориентировочных рефлексов
4) осуществлении рефлексов моргания

76 Нервная регуляция функций в теле человека осуществляется с помощью
1) электрических импульсов
2) механических раздражений
3) гормонов
4) ферментов

77 Рецепторы – это нервные окончания, которые
1) воспринимают информацию из внешней среды
2) воспринимают информацию из внутренней среды
3) воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам
4) располагаются в исполнительном органе
5) преобразуют воспринимаемые раздражения в нервные импульсы
6) реализуют ответную реакцию организма на раздражение из внешней и внутренней среды

78 Центр дыхательных рефлексов расположен в
1) мозжечкe
2) среднем мозге
3) продолговатом мозге
4) промежуточном мозге

Предмет: Математика, автор: Настя676789