Предмет: Математика, автор: GogaGogaGagaga

(2x+1)dy=(y-1)dx найти частные решения дифференциальное уравнений​ если y(3)=-13

Ответы

Автор ответа: Аноним
3

Ответ:

y(x)=-2\sqrt{14x+7}+1

Пошаговое объяснение:

1 Запишем

(2x+1)dy=(y-1)dx

2 Определим тип уравнения

Уравнение с разделяющимися переменными

3 Разделим переменные

\dfrac{dx}{(2x+1)}=\dfrac{dy}{y-1}

4 Проинтегрируем обе части

\displaystyle \int\dfrac{dx}{(2x+1)}=\int\dfrac{dy}{y-1}

5 Запишем первый и второй интегралы по-другому

\displaystyle\dfrac12 \int\dfrac{d(2x+1)}{(2x+1)}=\int\dfrac{d(y-1)}{y-1}

6 Проинтегрируем, учитывая что \displaystyle \int \dfrac{du}{u}=\ln|u|+const

\dfrac12\ln|2x+1|+C=\ln|y-1|

7 Запишем константу как логарифм константы

\dfrac12\ln|2x+1|+\ln c=\ln|y-1|

8 Внесем множитель \dfrac12 как степень в логарифм

\ln\sqrt{|2x+1|}+\ln c=\ln|y-1|

9 Запишем сумму логарифмов как логарифм произведения

\ln c\sqrt{|2x+1|}=\ln|y-1|

10 Уберем логарифмы

c\sqrt{|2x+1|}=|y-1|

11 Уберем модули так как константа может принимать и отрицательные значения

y(x)=c\sqrt{2x+1}+1

ОБЩЕЕ РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЯ

y(x)=c\sqrt{2x+1}+1

Найдем частное решение, составив равенство

1 Запишем

y(3)=-13

2 Заменим функцию

c\sqrt{2\cdot3+1}+1=-13

3 Решим уравнение

c\sqrt{7}=-14\\c=-\dfrac{14}{\sqrt7}\\c=-\dfrac{14\sqrt7}{7}\\c=-2\sqrt7

4 Подставим значение с в нашу функцию

y(x)=-2\sqrt7\sqrt{2x+1}+1

ЧАСТНОЕ РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЯ

y(x)=-2\sqrt{14x+7}+1

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: taras1501
ДАЮ З4 БАЛА СРОЧНО ПЕРЕКАЗ ТЕКСТУ

Його зненацька охопив сумнів: «Чи те я роблю, що слід? Чи здатний на це? Чому так тягне туди, в невідоме? І він зупинився серед шляху. Замислився. Озирнувся. Хоча дорога стелилася попереду рівна й широка, проте він не міг іти далі: неспокій, і невдоволення собою, і жадання чогось вищого переповнили його. А обіч уторованої дороги громадилися вершини, які здавалися такими стрімкими й неприступними, що на них ніхто не наважувався зійти. До того ж їх оточували непрохідні хащі, глибокі яруги, гострі стрімчаки й бескиди…

І все ж він рішуче зійшов з гладенької дороги й крізь нетрі та чагарі заторував власну стежину до вершини. І вже ніщо не могло зупинити сміливця: ні колюче терня, ні скелясті крутосхили, ні глибокі урвища. Він здіймався все вгору і вгору. «Божевільний!» - жахалися одні, що спокійно дибали гостинцем. «Відчайдушний!» - захоплено вигукували інші, які вже готувалися рушити й собі услід за сміливцем. «Щасливий!» - зітхали ті, що через свою кволість, несміливість чи полохливу вдачу не могли піти за першопрохідцем. А були й такі, що мовчки заздрили й потайки зневажали сміливця.

Що йому до того! Він уперто здіймався на вершину, де не ступала ще нога людська. І то було його покликання, його щастя, його слава й безсмертя. Як важливо в житті знайти себе, доки не пізно, доки ще молодий! А йому тоді йшов уже тридцять другий. За спиною в нього і вчителювання, і участь у боях, і робота в провідній республіканській газеті художником-ілюстрато-ром, карикатуристом. Читачі в кожному номері шукали гострі, дотепні малюнки, під якими стояв підпис «Сашко». Друзі щодня приходили до нього в майстерню, щоб подивитися, як під пензлем народжується пейзаж чи людський тип. І називали його талановитим, і пророкували йому творче майбуття. А його не задовольняли ні карикатури, ні акварелі, ні олійні праці. Все дужче й дужче почувався невдоволеним, бо відчував у со^і силу творця нового мистецтва, що тільки-но утверджувалося. І однієї ночі після роздумів він рішуче вийшов зі своєї майстерні, щоб ніколи до неї не повернутися. Залишив мольберт, фарби, закінчені й незакінчені полотна - залишив назавжди. З плащем через плече й дорожнім портфелем у руці поспішив на вокзал, сів у поїзд, що повіз його на берег Чорного моря, в красуню Одесу. А вранці він уже стояв перед директором кінофабрики і промовляв три заповітних слова:
- Хочу стати режисером!
Предмет: Математика, автор: HRACUHI11
Предмет: Биология, автор: vitaminka234