Предмет: Физика, автор: Аноним

ПОМОГИТЕ УМОЛЯЮ ЛЮДИИ ​

Приложения:

marselmardanov: я вижу 10 намоток и 2 неполных, могу предположить что ответ 11
Regent1828: 1). Так как вход первого (левого) витка ложится поверх карандаша, и входящий и выходящий концы намотки сонаправлены, то и выход последнего (правого) витка с карандаша должен быть сверху, а не снизу, как на рисунке. Или же направления входящего и выходящего конца нитки должны быть противоположны. То есть данную намотку невозможно повторить в реальности. Как, собственно, и посчитать количество витков.
Regent1828: 2). Если рисунок должен быть таким: http://prntscr.com/v97wcm, то количество полных витков в обмотке - 11. Длина намотки - 24 мм. Однако, определять диаметр нити путем деления длины намотки на количество полных витков нельзя. Это лучше делать, считая, сколько раз на указанной длине намотки (вдоль желтой прямой) укладываются диаметры нити http://prntscr.com/v987qy. Это количество равно 12. Толщина нити (диаметр), таким образом, 24 : 12 = 2 мм.
Regent1828: 3). Задача - конкретная головная боль и для ученика, и для нормального учителя. Впрочем, нормальный учитель никогда подобных задач ученикам задавать бы не стал.

Ответы

Автор ответа: Regent1828
1

   1). Так как вход первого (левого) витка ложится поверх карандаша, и входящий и выходящий концы намотки сонаправлены, то и выход последнего (правого) витка с карандаша должен быть сверху, а не снизу, как на рисунке. Или же направления входящего и выходящего конца нитки должны быть противоположны. То есть данную намотку невозможно повторить в реальности. Как, собственно, и посчитать количество витков.

   2). Если рисунок должен быть таким: (рис.1), то количество полных витков в обмотке - 11. Длина намотки - 24 мм. Однако, определять диаметр нити путем деления длины намотки на количество полных витков нельзя. Это лучше делать, считая, сколько раз на указанной длине намотки (вдоль желтой прямой) укладываются диаметры нити (рис.2). Это количество равно 12. Толщина нити (диаметр), таким образом, 24 : 12 = 2 мм.

   3). Задача - конкретная головная боль и для ученика, и для нормального учителя. Впрочем, нормальный учитель никогда подобных задач ученикам задавать бы не стал.

Приложения:

severovmd: Здраствуйте, помогите пожалуйста с задачей по кинематике. Даю 100 баллов.
Похожие вопросы