Предмет: Алгебра, автор: Forest213

Расстояние между двумя пристанями равно 133,4км. Из них одновременно навстречу друг другу вышли две лодки, скорости которых в стоячей воде равны. Через 2,9ч. лодки встретились. Скорость течения реки равна 3км/ч.

Скорость лодки в стоячей воде равна ?км/ч

Сколько км до места встречи пройдёт лодка, плывущая по течению?

Сколько км до места встречи пройдёт лодка, плывущая против течения?

СРОЧНО ПЖПЖПЖПЖ

Ответы

Автор ответа: diskorddoktor
1

Ответ:

Х — скорость лодок в стоячей воде  

(х + 1) — скорость лодки, которая плывет по течению

(х — 1) — скорость лодки которая плывет по течению

Скорость сближения лодок равна: (х + 1) + (х — 1) = х + 1 + х — 1 = 2х

По условию задачи имеем: 2х * 1,9 = 87,4

3,8х = 87,4

х = 87,4 / 3,8

х = 23,0 км/ч — скорость лодок в стоячей воде

Скорость лодки по течению равна: 23 + 1 = 24 км/ч

Лодка плывущая по течению проплывет до встречи: 24 * 1,9 = 45,6 км, а плывущая против течения: 87,4 — 45,6 = 41,8 км

Автор ответа: irakon63
0

Ответ:

Объяснение:

Пусть скорость в стоячей воде х км/ч

1) скорость по течению = х+3 км/ч

2) скорость против течения =  х-3 км/ч

Тогда первая лодка прошла расстояние 2,9(х+3), а вторая 2,9(х-3)

получаем

2,9(х+3) +2,9(х-3)=133,4

2,9х+8,7 +2,9х-8,7=133,4

5,8х=133,4

х=23 км/ч - это скорость лодки в стоячей воде

Расстояние до место встречи лодки, плывущая по течению=

2,9(23+3)=75,4 км

Расстояние до место встречи лодки, плывущая против течения=

2,9(23-3)=58 км.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Yulia13589
Помогите пожалуйста,срочно!!Нужно выявить проблему текста.
Эта жизнь была пламенным подвигом. В изумлении останавливаешься перед неисчерпаемой огромностью того, что сделал Тимирязев.

Неукротимый борец, учёный-гражданин, педагог, воспитавший несколько поколений замечательных исследователей, экспериментатор, пролагавший новые пути в лабораторной практике, «патриарх русской агрономии» , действительный и почётный член четырёх десятков академий, университетов, научных обществ всего мира…

Работа до краёв наполняла эту жизнь. Но те, кто лично знал Тимирязева, сохранили нам образ не педанта, углублённого в свои микроскопы, в свои книги, но человека, открытого всем живым радостям мира. Он страстно любил природу, путешествия, далёкие экскурсии. С ним был неразлучно фотоаппарат, и объектив его направляла чаще всего не рука ботаника, но рука влюблённого в жизнь человека.

Была в нём и подтянутость, привитая ещё в родительском доме и сохранившаяся на всю жизнь, как ненависть ко всякой внешней и внутренней распущенности и неряшливости, как уважение к труду и умение работать.

Страстное горение этой жизни не прекращалось ни на день. Но это было внутреннее кипение, которому строжайшая дисциплина воли не позволяла прорваться наружу. Джентельменски корректным, говорившим ровно, неспешно, чеканными фразами – таким запомнили Тимирязева знавшие его.

В Тимирязеве не было ровно ничего от «учёного чудака» . Он не страдал ни рассеянностью, ни забывчивостью, наоборот, во всём до мелочей он был пунктуально точен.

В споре он никогда не кричал и никогда не говорил грубостей. Но он умел так уничтожить противника, что тому до конца дней своих было уже не забыть «разноса» учинённого ему Тимирязевым.

Науку он изображал не как некий недосягаемый храм, в котором облечённые чудесным всезнанием жрецы совершают таинственные обряды, приоткрыв только краешек завесы для непосвящённых. Нет, Тимирязев не уставал повторять: «Наука – это мастерская, учись работать, тебе найдётся место в ней!»
Предмет: Математика, автор: medet5