Предмет: Қазақ тiлi, автор: malicenkourij228

помогите пожалуйста!!!​

Приложения:
balmyrzaevaaana: ррр
balmyrzaevaaana: 1 маңызды
balmyrzaevaaana: 2 сын есім
balmyrzaevaaana: 4 тым арзан
mukhametaitolkyn: 1.маңызды емес, құнды
mukhametaitolkyn: себебі бағалы деген нақты бағасы бар дегенді білдіреді, құнды дәл солай
mukhametaitolkyn: ал маңызды ол маңызы бар, бірақ нақты бағасы жоқ
mukhametaitolkyn: тым арзан емес, өйткені ол жұрнақ түрінде болуы керек
mukhametaitolkyn: сол үшінде ақылдырақ болады
balmyrzaevaaana: .б

Ответы

Автор ответа: mukhametaitolkyn
1

Ответ:

1.құнды

2.сын есім

3.құндылық,бағалылау,қымбатырақ

4.Ақылдырақ

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: yuliyadarienko
Розбір слова ВЗОЛОТИЛА
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: mrrusla1999
Согласно мифам и домыслам, дети, воспиты¬вающиеся в двуязычных семьях, смешивая язы-ки, теряют при этом интеллектуальные спо¬собности, а знание нескольких языков вообще вредно для психики. Но наблюдения и экспери¬менты заставляют прийти к другому выводу. …, многоязычные люди могут по-разному интерпретировать и оценивать дейст¬вия в зависимости от того, на каком языке они общались в момент совершения действия, и это свойство, безусловно, способствует развитию мыслительных способностей, поскольку делает мышление более гибким.
1. В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащая¬ся в тексте?
1) Двуязычие может иметь вредные последствия, но может привести и к развитию мыслитель-ных способностей.
2) Согласно мифам и домыслам, смешение языков ведёт к потере интеллектуальных способностей, потому что люди, владеющие разными языка¬ми, могут по-разному интерпретировать дейст¬вия в зависимости от языка, на котором они общаются.
3) Считалось, что двуязычие способствует потере интеллектуальных способностей, но наблюдения и эксперименты позволили прийти к выводу, что многоязычные люди могут по-разному интерпре¬тировать и оценивать одинаковые действия.
4) Как показывают эксперименты, люди, владею¬щие разными языками, не теряют интеллекту-альных способностей, а, наоборот, обладают бо¬лее гибким мышлением, так как знание разных языков позволяет по-разному интерпретировать события.
Ответ: ___________________________.

2. Какое слово или сочетание должно быть в начале предложения 3?
Таким образом
Вероятно
Оказывается
Так как
Разумеется
Ответ: ___________________________.
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПРИЙТИ. Определите значение, в котором это слово употреблено во 2 предложении. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ПРИЙТИ, приду, придешь; пришел, -шла; пришедший; придя; сов.
1. Идя, достигнуть чего-н., явиться куда-н. П. домой. П. в гости.
2. (1 и 2 л. не употр.). Наступить, настать, возникнуть. Пришла пора учиться. Пришло время обедать. Пришла счастливая мысль.
3. во что. Оказаться в каком-н. состоянии (названном следующим далее существительным). П. в ярость. П. в восхищение. П. в ветхость. П. в движение.
4. к чему. Достигнуть чего-н. после каких-н. действий, решений. П. к соглашению. П. к выводу. * Прийти в чувство (в сознание) - вернуться в сознательное состояние, выйти из состояния дурноты, обморока. Прийти в себя - то же, что прийти в чувство, в сознание. Прийти на помощь (на выручку) - оказать помощь, выручить (в I знач.). || несов. приходить, -ожу, -одишь. || сущ. приход, -а, м, (к 1 и 2 знач.).
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: evishnevskaya
Доберіть перевірні слова,які допомогли вам правильно написати наголошені звуки:легенький.,жита,зерна,землі,стебла,високе,червоніє,весело???
2 года назад
Предмет: Математика, автор: vasyapanin2018
Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями:

y = 2- x^{3} , y = 0, x = 1, x = 0.
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: luckianowserj1
Помогите пожалуйста! Найти решение дифференциального уравнения или исследовать по признаку Даламбера сходимость ряда. Хотя бы один из этих номеров.С подробным решением. Заранее благодарю!
9 лет назад