Предмет: Математика, автор: maksimbuzanov

задание: Выбери в каждом стлбике уравнение с наибольшым корнем и реши его. уравнения:k+204=132x6.c+204=132x4.d-204=132x6. 2-ой столбик:kx10=1465+2635.dx100=1465+2635.cx100=465+2635.3-тий столбик:996:k=132-126.336:с=132-129.336:d=132-129. Надо из 3-рёх столбиков выбрать 1 уравнение с наибольшым корнем.

Ответы

Автор ответа: опаганамста

Хм незнаю я же из 3класса

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: natali221208

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Assem always _______ her homework at 6:00.
finishs
finish
finishes

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: pupirev1999

Сочинение
по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Образ Маши Мироновой

План.
I.Вступление. Основная проблема повести Пушкина « Капитанская дочка».
II.Основная часть. . Почему повесть называется "Капитанская дочка"?
1.Первое впечатление Гринёва от Маши Мироновой:
а) внешность Маши;
б) жизнь в Белогорской крепости.

2.Черты , которые проявляются в характере Маши в её отношениях к родителям, Гринёву, Швабрину.
3.Как раскрывается личность Маши в её любви к Гринёву:
а) в заключении у Швабрина;
б) переписка с Гриневым;
в) освобождение Маши;
г) в имении родителей П. Гринева;
д) поездка в Петербург и освобождение жениха.
4.Отношение к Маше других персонажей произведения.
5. Как дополняет образ Маши её встреча в Петербурге с Екатериной II.
III. Заключение. Маша Миронова- любимая героиня А.С. Пушкина.

6 лет назад

Предмет: Оʻzbek tili, автор: ganievaelvina2

2- mashq. Soʻzlarni toʻgʻri joylashtirib, gaplar tuzing va ona
tilingizga tarjima qiling.
1. Kuzni, men, fasllar, ichida, yoqtiraman. 2. Polizdan,
dadamga, tarvuzni, qovunni, yordamlashdim, uzishda.
3. Kuzgi, xarid, doʻkonga, kiyim-kechaklarni, bordik, qilgani.
4. Shamol, qattiq, barglarni, toʻkdi, yerga.
(2 a 2- topshiriq. O'qing. Tinglang. Soʻzlang. Ajratilgan
soʻzlar ishtirokida gaplar tuzing va daftaringizga koʻchiring.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Lyapapam

Лодка проплыла расстояние между пристанями вниз по течению реки и вернулась обратно,затратив на весь путь 5 часов . Собственная скорость лодки 10 км/ч,скорость течения реки 2 км/ч.Сколько времени лодка плыла по течению реки .Обозначить через х время ,которое плыла лодка по течению реки.

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

1) 15xy^3/10x^3y= 2) ab-b/b^2= 3)4x^2-xy^2/2x-y=

9 лет назад