Предмет: Информатика, автор: angelinakrylova39761

Приведите примеры ситуаций в которых Вы являетесь источником информации приемником информации. Какую роль за сегодняшний день Вам чаще приходилось выполнить Обоснуйте ответ​

Ответы

Автор ответа: Аноним
6

Ты являешься источником информации: ты рассказываешь что-то другу

Ты являешься приёмником информации: ты читаешь ответ на свой вопрос на Знаниях

Мне за сегодняшний день мне чаще приходилось быть приёмником информации. Обоснование - я пол дня провёл в школе, где практически всё время принимал информацию которую рассказывает учитель, или говорит шёпотом одноклассник) После школы я мало с кем разговаривал и мало кому писал. Так, получается я за сегодня узнал больше от других чем от меня другие.


angelinakrylova39761: спасибо большое, но я уже сама написала)
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Литература, автор: babintsev99
Что такое эта ваша разруха? Старуха с клюкой? Ведьма, которая выбила все стёкла, потушила все лампы? Да её вовсе и не существует. Что вы подразумеваете под этим словом? (…) Это вот что: если я, вместо того, чтобы оперировать каждый вечер, начну у себя в квартире петь хором, у меня настанет разруха. Если я, входя в уборную, начну, извините за выражение, мочиться мимо унитаза и то же самое будут делать Зина и Дарья Петровна, в уборной начнётся разруха. Следовательно, разруха не в клозетах, а в головах. Значит, когда эти баритоны кричат «бей разруху! » – я смеюсь. (…). Клянусь вам, мне смешно! Это означает, что каждый из них должен лупить себя по затылку! И вот, когда он вылупит из себя всякие галлюцинации и займётся чисткой сараев – прямым своим делом, – разруха исчезнет сама собой. Двум богам служить нельзя! Невозможно в одно и то же время подметать трамвайные пути и устраивать судьбы каких-то испанских оборванцев!
Филипп Филиппович вошел в азарт. Ястребиные ноздри его раздувались. Набравшись сил после сытного обеда, гремел он подобно древнему пророку и голова его сверкала серебром.

2. Определите роль данного отрывка в раскрытии главной мысли произведения;