Предмет: Биология, автор: krasnovnikita2

Помогите ответить на вопросы.

 

1)закономерности строения органов растений
3)Развитие корневых систем в зависимости от условия обитания
4)Зоны растущего корня
5)Первичное анатомическое строение корня
6)Вторичное анатомическое строение корня
7)Корневой симбиоз.Микориза и клубеньки
8)Видоизменения корней.Особенности строения корнеплодов различных типов
9)Строение и классификация почек
10)Развитие побега из почки.Жизненный цикл побега
11)Ветвление побегов.Кущение
12)Видоизменение побегов
13)функции типичного надземного стебля
14)жизненый цикл растения
15)Классификация жизненных форм растений
16)Формирование первичной анатомической структуры стебля
17)Вторичное анатомическое строение стебля двудольных трав
18)особенности анатомического строения стебля древесных растений
19)функции листа
20)морфологическое строение листа
21)классификация листьев
22)анатомичческое строение листьев двудольных и однодольных растений
23)зависимость строения листьев от экологических условий

Ответы

Автор ответа: VIdIkD
0
4)зона деления.зона растяжения, в которой увеличиваются размеры клеток.5)выделяют ризодерму,осевой цилиндр первичную кору.6)вторичное строение корня , возникающее в результате деятельности вторичных меристем (камбия и феллогена), сопровождается ростом корня в толщину. Отличается от первичного строения корня наличием вторичной ксилемы, вторичной флоэмы и перидермы  Вторичное строение корня  : первичная ксилема; вторичная ксилема;паренхимный радиальный луч; камбий; вторичная флоэма;  первичная флоэма; перидерма). 8)прицепки,дыхательные,воздушные ,втягивающие.Редечный (у редиса, репы, редьки и брюквы) — клетки кам-биального кольца откладывают ксилемные элементы в большем ко-личестве, чем флоэмные, и поэтому основную часть корнеплода составляет древесинная паренхима. Кора же нарастает незначительно, и толщина ее у зрелых корнеплодов не превышает 2...4 мм.
Морковный — второй тип монокамбиального корнеплода, но с преимущественным развитием коровой паренхимы, покрытой кожицей, и относительно слабым — ксилемы, занимающей внутреннюю часть корнеплода. У моркови толстый слой коры, чаще интенсивно-оранжевой или красной, реже фиолетовой окраски, имеет нежный приятный вкус. Внутренняя же часть — древесина (внутренний стержень) неправильных контуров, бледноок- рашенная, отличается сравнительно грубой, деревянистой консистенцией мякоти.
Свекольный тип (у свеклы столовой, кормовой, сахарной) — корнеплод строением существенно отличается от описанных ранее типов. У свеклы корень и гипокотиль претерпевают первичное, вторичное и третичное изменения. Вначале корень молодого проростка имеет первичное строение, но уже через 10... 12 дней с момента появления настоящих листьев в коре и подсемядольном колене наступают вторичные изменения, обусловленные формированием и деятельностью первого .19)фотосинтез,дыхание,возможно вегетативное размножение.21)округлый ,овальный,продолговатый,линейный,яйцевидный,острый,тупой
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: gulzansmagulova154
1. Вводное предложение:

A) С одной стороны предложение поехать на юг весьма заманчиво но с другой вызывает

опасение.

B) Я само собой разумеется не отказал товарищу в его просьбе.

C) Руки мои к страшной моей досаде слегка дрожали горло сохло.

D) А мечтал он может статься пойти путем другим у окошка постучаться.

Е) Душа моя я помню с детских лет чудесного искала.

2. Буква -о- после шипящих в корне слова в

A) Ш..л, щ..лка.

B)Щ..тка, зач..т.

C) Беч..вка, щ..голь.

D) Трещ..тка, ш..к.

Е) Пш..нка, ш..рстка.

3. Укажите слово, в котором все согласные звуки твердые.

A) Адрес.

B) Кашне.

C) Щука.

D) Баян.

Е) Дочка.

4. Деепричастие - это...

A) Часть речи, которая обозначает количество предметов.

B) Часть речи, которая обозначает качество предмета.

C) Указывает на предмет, не называя его.

D) Особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом.

Е) Часть речи, которая вносит различные оттенки в предложение.

5. Укажите верный вариант расстановки букв в словах.

Чайное блю...це, желтая ку...шинка, горбу...ка хлеба, ручной тормо..., во.. .зальная площадь.

A) Т, Ф, Ш, 3, К.

B) Т, В, Ш, 3, Г.

C) Д,Ф,Ж,3,К.

D) Д,В,Ш,С,Г.

Е) Д,В,Ш,3,К.

6. Укажите фразеологизм-синоним к словам "угождать, льстить":

A) Показать, где раки зимуют.

B) Невзирая на лица.

C) Кошки скребут на душе.

D) Играть в кошки-мышки.

Е) Рассыпаться мелким бесом.

7. Словосочетание указывает на предмет и его признак:

A) Остановившись на берегу.

B) Мечтающий на берегу.

C) Остановка на берегу.

D) Утес на берегу.

Е) Остановиться на берегу.

8. Определите, в каком из существительных с предлогом по пишется ю.

A) По решени... собрания.

B) По окончани... школы.

C) По истечени... срока.

D) По прибыти... в порт.

Е) По выход... из партии.

9. Укажите слово с буквой О после Ц.

A) Кольц...вой.

B) Платьиц...м.

C)Морозц...м.

D)Пальц...м.

Е) Дворц...вый.

10. Укажите схему правильной расстановки знаков препинания при однородных членах в предложении: В человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. (А. Чехов)

A) [и о, и о, и о, и о: о].

B) [и о, и о, и о, и о].

C) [о : и о, и о, и о, и о].

D) [и о, и о, и о, и о - о].

Е) [о - и о, и о, и о, и о].​