Предмет: Геометрия, автор: courses0525

Знайди периметр рівностороннього трикутника MPC , якщо MP = 7 см. А 27 см; Б 14 см; В 28 см; Г 21 см; Д 25 см.

Ответы

Автор ответа: chabannatalka
2

Ответ:

він рівносторонній, а отже, 7+7+7=21см,Г

Объяснение:

Автор ответа: Lizzie2018
9
  • Равносторонний треугольник - это треугольник, все стороны которого равны между собой.
  • Периметр - это сумма длин всех сторон.

Отсюда -

Р(ΔМРС) = МР + РС + МС = 7 см + 7 см + 7 см = 21 см.

Ответ : Г. 21 см.

Приложения:
hazmanizr18: 7,пигли
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: bekzat215
надо составить рассказ о двух учениках которые отличаются по внешности,характеру,вкусам,привычкам и поведению.антонимы. заранее спасибо!
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: vergunirina
что нарисовать по окружающему миру прошлое будущие настоящие???????
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: 482005
сочинить не большую волшебную - сказку для 3 класса.
кто будет героями сказки?
при помощи чего будет происходить волшебство?
где будет происходить действие сказки?
1 год назад
Предмет: Биология, автор: аАниська
Составить Декритную цепь питания
8 лет назад
Предмет: История, автор: тупака12
Билет №1

1. Какие условия Древнего Египта были благоприятны для земледелия? Опишите жизнь египетского земледельца, ремесленника или вельможи (на выбор).

2. Дайте определение: фараон, демократия, триумф. Практическое задание к билету.

Билет №2

1. Расскажите о религии древних египтян (назвать богов, описать их внешний вид). Где хоронили фараонов. Опишите гробницы и пирамиды.

2. Дайте определение: ростовщик, оратор, амфитеатр. Практическое задание к билету.

Билет №3

1. Какие знаменитые сооружения в Египте, Двуречье, Палестине и Китае вы можете назвать? Что подарила миру китайская цивилизация (открытия и изобретения)?

2. Дайте определение: жрец, стратег, империя. Практическое задание к билету.

Билет №4

1. Какая слава – добрая или дурная – ходила о финикийцах в тех странах, куда они приплывали? И почему? Что изобрели финикийцы?

2. Дайте определение: вельможа, демократия, трибун. Практическое задание к билету.

Билет №5

1. Какие касты существовали в Индии, назовите их и опишите особенности каждой касты? Кого называли «неприкасаемыми», и какие надежды порождала у них вера в переселение душ?

2. Дайте определение: мумия, ипподром, республика. Практическое задание к билету.

Билет №6

1. Покажите на карте места сражений персов с греками. Назовите даты греко-персидских войн. Почему греки гордились этими сражениями.

2. Дайте определение: храм, стиль, диктатор. Практическое задание к билету.

Билет №7

1. Как афиняне называли управление в своем полисе? Почему они считали эту форму правления наилучшей?

2. Дайте определение: саркофаг, лаконичная речь, гладиатор. Практическое задание к билету.

Билет №8

1. Чем Спарта напоминала военный лагерь? Какими мерами была ограничена свобода спартанцев? В чем преимущество и недостатки спартанского воспитания?

2. Дайте определение: гробница, трагедия, цирк. Практическое задание к билету.

Билет №9

1. Представьте, что вы оказались в Афинах в V веке до н.э., какие места и постройки вам бы запомнились? Расскажите про древнегреческий театр.

2. Дайте определение: пирамида, комедия, провинция. Практическое задание к билету.

Билет №10

1. Кто такой Александр Македонский? Как создавалась держава Александра Македонского (какие государства были завоеваны во время военных походов на Восток)?

2. Дайте определение: папирус, атлет, меценат. Практическое задание к билету.

Билет №11

1. Опишите рабство в Древнем Риме.

2. Дайте определение: сфинкс, музей, вандализм. Практическое задание к билету.

Билет №12

1. Опишите устройство Римской республики.

2. Дайте определение: каста, спартанское воспитание, император. Практическое задание к билету.

Билет №13

1. Расскажите о восстании Спартака. Назовите причины поражения восставших.

2. Дайте определение: обелиск, демократия, диктатор. Практическое задание к билету.

Билет №14

1. Какие зрелища были любимы римлянами? Какие сооружения древних римлян вам известны?

2. Дайте определение: отшельник, лаконичная речь, гладиатор. Практическое задание к билету.

Билет №15

1. Взятие Рима варварами (когда и кем). Падение Западной Римской империи.

2. Дайте определение: сфинкс, стратег, епископ. Практическое задание к билету.
8 лет назад