Предмет: Химия, автор: myaukot20

Из 8%-го раствора гидроксида натрия выпарили 24 мл воды и получили 10%-ный
раствор. Вычислите массу (в граммах) исходного раствора гидроксида натрия. Ответ представьте в виде целого числа.
Можно пожалуйста подробно?


planpeace: а нигде массы р-ра нет? или вообще массы?
myaukot20: Нет, это все, что дано

Ответы

Автор ответа: planpeace
8

Ответ:

120 г

Объяснение:

Пусть изначального р-ра mр-ра = m(NaOH)+m(H2O)

m(выпаренной воды) = 1000 г/л * 0,025 л = 24 г, где 1000 г/л - это плотность воды

0,08 = m(NaOH)/(m(NaOH)+m(H2O)) = m(NaOH)/mр-ра

отсюда m(NaOH) = 0,08*mр-ра

0,1 = m(NaOH)/(mр-ра - 24)   (1)

отсюда m(NaOH) = 0,1*(mр-ра - 24) = 0,1*mр-ра - 2,4   (2)

Приравняем уравнения (1) и (2)

0,08*mр-ра = 0,1*mр-ра - 2,4

0,02*mр-ра = 2,4

mр-ра = 120 г

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: цветалина
Предмет: Қазақ тiлi, автор: zhiembaev2012
Предмет: Литература, автор: katvorob2003
Проверочная работа по рассказу В.Распутина «Уроки французского». Почему в райцентре, куда приехал учиться мальчик, ему было тяжелее, чем дома? Почему он не вернулся в родную деревню, когда мать пожалела его и решила забрать из школы? Какие качества проявляет рассказчик, вступая в суровую самостоятельную жизнь? Подтверди ответ примерами. Какие эпизоды показывают, что рассказчик думает о последствиях своих поступков, чувствует ответственность за них? Можно ли говорить о том, что он сам воспитывает себя? Свои рассуждения подтверди примерами. Почему Лидия Михайловна не стала наказывать мальчика за игру на деньги? Почему она пригласила на дополнительные уроки французского именно нашего рассказчика, хотя «в школе сколько угодно было ребят, которые говорили по-французски ничуть не лучше»? Какой урок преподала Лидия Михайловна своему ученику? Почему этот урок запомнился на всю жизнь?