Ответ по предмету Химия: Помогите,пожалуйста,что знаете.Очень прошу!!!

Предмет: Русский язык, автор: Selena1945

Определить слова по их лексиконскому значению и запишите их:
1. Раздел науки о языке, изучающий строение словосочетание и предложений: ________
2. Сочетание слов, связанных между собой по смыслу и грамматически: _______
3. Второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета и отвечающий на вопросы КАКОЙ? КОТОРЫЙ? ЧЕЙ? : _______
4. Второстепенный член предложения, обозначающий , как, когда, где совершается действие и отвечающий на вопросы ГДЕ? КУДА? КОГДА? ОТКУДА? ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? КАК? :_______
5. Второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей: _______

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: mariya11111

1. Докажите, что это текст
2. Напишите тему текста
3. Напишите основную мысль текста
4. Напишите стиль и тип текста
5. Какую роль играют причастия в этом тексте?
6. Вы, наверное, обратили внимание на наличие в словах дрожащих, свистящих и шипящих согласных? С какой целью автор использовал это в тексте? Как называется подобный прием?
7. Понаблюдайте над количеством слогов в строке, расположением слов в тексте, внешним видом стихотворения. Случайно ли так построен текст? (Поясните свой ответ)
8. Графически обозначьте в тексте деепричастный оборот.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: katyafilina1

помогите срочно!!!!прошу!!

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Uragano007

Решите задачу. 6 карандашей стоят на 18 рублей дешевле, чем 2 ручки и 4 карандаша. На сколько рублей крандаш дешевле ручки?

9 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Evgexaisaev00

Четверо друзей — Саша, Володя, Миша и Юра — собрались в доме у Миши. Мальчики оживленно беседовали о том, как они провели лето.
— Ну, Богачев, ты, наконец, научился плавать? — спросил Володя.
— О, еще как, — ответил Богачев, — могу теперь посоревноваться в плавании с тобой и Сашей.
— Посмотрите, какой я гербарий собрал, — сказал Петриков, прерывая разговор друзей, и достал из шкафа большую папку.
Всем, особенно Левину и Саше, гербарий очень понравился. А Самойлов обещал показать товарищам собранную им коллекцию минералов.
Назовите имя и фамилию каждого мальчика.

№2
Две хозяйки купили 8 л мёда. У одной 3л в 4-литровой банке, а у другой – 5л в 6-литровой банке. Они решили разделить весь мёд поровну по 4 л, пользуясь ещё 2-литровой банкой.
Как это сделать за 4 переливания?

№3
Решить логические цепочки с пояснением и вставьте пропущенное число:
1) 2, 4, 8, 10, 20, __
2) 3, 6, 12, 15, 30, __
3) 1, 3, 4, 12, 13, __

2 вариант

№1
Четыре подруги — Маша, Вера, Ира и Юля — собрались в доме у Иры. Девочки оживленно беседовали о том, как они провели лето.
— Ну, Богачева, ты, наконец, научилась плавать? — спросила Вера.
— О, еще как, — ответила Богачева, — могу теперь посоревноваться в плавании с тобой и Машей.
— Посмотрите, какой я гербарий собрала, — сказала Петрищева, прерывая разговор подруг, и достала из шкафа большую папку.
Всем, особенно Левиной и Маше, гербарий очень понравился. А Синицына обещала показать подругам собранную ей коллекцию минералов.
Назовите имя и фамилию каждой девочки.

№2
Две хозяйки купили 8 л мёда. У одной 2л в 4-литровой банке, а у другой – 6 л в 8-литровой банке. Они решили разделить весь мёд поровну по 4 л, пользуясь ещё 3-литровой банкой.
Как это сделать за 4 переливания?

№3
Решить логические цепочки с пояснением и вставьте пропущенное число:
1) 2, 4, 12, 14, 42, __
2) 4, 7, 14, 17, 34, __
3) 1, 2, 5, 10, 13, __

9 лет назад

Помогите,пожалуйста,что знаете.Очень прошу!!!

Ответы