Допоможіть з 2 завданням
Приложения:
Ответы
Ответ:
Активні: Пасивні:
Працюючий закручений
переконанний посивілий
керуючий напоєний
Бажаний
знижений
почорнілий
нев'янучий
зів'ялий
Объяснение:
Похожие вопросы
Прочитайте
текст и выполните задания 21- 25.
(1)Одно
из самых очаровательных воспоминаний
детства – это наслаждение, которое я испытал, когда наша учительница читала
нам вслух на уроке "Капитанскую дочку".
(2)Это были счастливые минуты, их
не так много, и потому мы бережно проносим их сквозь всю жизнь.
(3)Уже зрелым человеком я прочел записки Марины Цветаевой о Пушкине. (4)Из них следует, что будущая мятежная поэтесса, читая "Капитанскую дочку",
с таинственным наслаждением все
время ждала появления Пугачева. (5)У меня было совсем другое.
(6)Я с величайшим
наслаждением все время
ждал появления Савельича.
(7)Этот заячий тулупчик,
эта доходящая до
безрассудства любовь и преданность своему Петруше!
(8)Невероятная трогательность.
(9)Разве Савельич раб? (10)Да он
на самом деле
хозяин положения! (11)Петруша беззащитен против всеохватывающей деспотической любви
и преданности ему
Савельича. (12)Он беспомощен против
нее, потому что
он хороший человек и понимает,
что деспотичность именно от любви и преданности ему.
(13)Еще почти ребенком,
слушая чтение "Капитанской дочки", я чувствовал комическую перевернутость психологических отношений хозяина и
слуги, где слуга и есть истинный
хозяин. (14)Но именно потому, что он бесконечно
предан и любит своего хозяина. (15)Любовь – главнее всех.
(16)Видно, Пушкин сам тосковал
по такой
любви и преданности, может быть, ностальгически переодел Арину
Родионовну в одежды Савельича.
(17)Главным и неизменным
признаком удачи художественного произведения является желание вернуться к
нему, перечитать его и повторить наслаждение. (18)В силу жизненных
обстоятельств мы можем
и не вернуться к любимому произведению, но
сама надежда, мечта вернуться к нему
греет сердце, придает жизненные силы.
22. (1 балл). Какая
проблема не затронута в этом тексте?
А) Какую
роль играет книга в жизни человека?
Б) Какие
качества наиболее ценны в человеке?
В) Как
отличить талантливую книгу от посредственной?
Г) Как
Пушкин относится к Пугачеву?
23. (1 балл). Какое утверждение противоречит точке
зрения автора?
А) Савельич
как литературный персонаж не менее значителен, чем Пугачев.
Б) Пушкин
с большой симпатией относится к Савельичу.
В) Рабская
преданность Гриневу выявляет
холопскую сущность Савельича.
Г) В
образе Савельича воплотились некоторые черты любимой няни Пушкина.
24. (1 балл). Определите стиль и тип речи текста.
А) научный
стиль, описание
Б) публицистический
стиль, рассуждение-размышление
В) художественный
стиль, описание
Г) научный
стиль, рассуждение-размышление
25. (1 балл). В каком предложении автор использует антонимы
(антонимическую пару)?
А) 9 Б) 10 В) 13 Г) 18
Дополнительная часть
Задание: 26-29.
Запишите правильный вариант ответа.
За каждое
выполненное задание начисляется от 1 до 3 баллов (в зависимости от правильности
выполнения задания).
Прочитайте текст и выполните задания 26-29.
Лет двести тому назад ветер-се_тель пр_нес
два сем_чка в Блудово болото семя сосны и семя ели. Оба сем_чка легли в одну
ямку возле большого плоского камня. С тех пор уже лет может быть двести эти ель
и сосна вместе р_стут. Их корни с мало(летства) сплелись их стволы т_нулись
(в)верх рядом к свету ст_раясь об_гнать друг(друга).
Деревья разных пород б_ролись между собой
корнями за п_тание, сучьями – за воздух и свет. Подн_маясь все выше толстея
стволами они вп_вались сухими суч_ями в живые стволы и местами (на)сквозь
прок_лоли друг(друга).
Злой ветер устроивший деревьям такую
(не) счастную жизнь пр_летал сюда иногда пок_чать их. И тогда деревья так стонали и
выли на все Блудово болото как живые существа что лисичка (не)спавшая ночью
подн_мала вверх свою острую мордоч(?)ку. До того близок был живым
существам этот стон и вой сосны и ели что од_чавшая собака в Блудовом болоте
услыхав его выла от тоски по человеку.
26. (3 балла). Вставьте орфограммы-буквы и
знаки препинания в тексте задания.
27.
(3 балла). Произведите морфологический разбор выделенного слова.
28. (3 балла). Произведите синтаксический разбор выделенного
предложения.
29. (3 балла). Выпишите
любое подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
