Предмет: Українська мова, автор: Ivanpomidor

ПОмогите
1.Займенник – це частина мови, яка:
А) вказує на предмет, ознаку та кількість, не називаючи їх;
Б) заміняє всі частини мови;
В)заміняє іменник, прикметник, дієслово.
2. За значенням займенники поділяються на:
А)5 розрядів;
Б) 3 розряди;
В) 9 розрядів.
3.Окремо з ні пишуться такі заперечні займенники:
А) ні/хто, ні/чим, ні/якому, ні/чийому;
Б) ні/про/що, ні/перед/чим, ні/від/кого, ні/до/якого;
В) ні/чим, ні/кому, ні/якому, ні/кого.
4.Визначити рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс
А) ні/хто, казна/який, аби/який, де/що;
Б) аби/хто, будь/чий, котрий/сь, де/хто;
В) казна/що, будь/який, хтозна/що, невідь/який.
5.Визначити речення, у якому немає займенників:
А) У всякім подвір’ї – свої повір’я (Нар. творчість).
Б) Хвилина годину береже (Нар. творчість).
В) Хороший товар сам себе хвалить (Нар. творчість).
6. У якому рядку всі займенники вказівні:
А) ця, якою, чиїх, ніякі;
Б) цій, те, таку, тим;
В) кожному, твоєму, мій, їхнього
7. У якому рядку всі займенники присвійні:
А) твоїм, вашого, моїми, своїми;
Б) самих, вся, чиїсь, стільки;
В) їхня, моє, твоя, собою.
8. Визначити рядок, у якому всі займенники відмінюються, як приметники
твердої групи:
А) їхній, який, ніякий.
Б) я, воно, що.
В) всякий, інший, жодний.
9. Додаванням часток аби-, де-, -сь, будь-, -небудь, казна-, хтозна- до питальних займенників утворюються:
А) означальні займенники;
Б) неозначені займенники;
В) заперечні займенники.
10.У якому рядку допущено помилку у формі вживання займенника:
А) Дякую Вас. Б) Котра година? В) Пробачте мені.
11.Визначити рядок, у якому всі займенники стоять у формі давального
відмінка.
А) мені, він, якийсь, щось;
Б) вона, тобі, моїй, нічого;
В) їй, якомусь, ніякому, йому.
12. У реченні “Українська пісня може кожне серце полонить” – займенник виконує роль:
А)підмет; Б) присудок; В) означення.

Ответы

Автор ответа: oliinykoleg2
1

Ответ:

1.а)

2.в)

3.б)

4.в)

5.б)

6.б)

7.а)

8.в)

9.а)

10.а)

11.в)

12.в)


Ivanpomidor: спасибо ето мой первицй раз на етом сайте буду пользоваться))
oliinykoleg2: будь ласка!!!класний сайт якщо шо!!!)))якшо ти 6 клас обращайся)))
oliinykoleg2: і подпишись в ответ пж)))(:
Ivanpomidor: ок
Автор ответа: Alina122443
0
1. А
2. В
3. Б
4. В
5. Б
6. Б
7. А
8.В
9.Б
10. А
11. В
12. В

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: bazarovl
12.
(1 балл) Укажите
вариант  ответа, в котором  правильно указаны все цифры, на месте которых
должны стоять запятые.


Мышление человека (1)
обеспечивает способность правильно реагировать на новую ситуацию (2) для
разрешения (3) которой (4) нет готового рецепта.





А)1,
2





Б)2





В)3





Г)2,
4




 

13. (1 балл) Укажите правильное
объяснение пунктуации в предложении:


Писатель
– не сочинитель: первый пишет, чтобы изложить свои мысли, второй сочиняет,
чтобы что-нибудь написать.

А) Вторая часть
бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в
первой части.

Б) Обобщающее
слово стоит перед однородными членами предложения.

В) Обобщающее
слово стоит после однородных членов предложения.

Г) Вторая часть
бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в
первой части.

 

14.(1балл) Найдите более точное объяснение
постановки знаков препинания в предложении:

Всматриваясь в картину, видишь, сколько тончайших
оттенков светотени нашел художник, чтобы не только передать рельефность, но
поистине вдохнуть жизнь в свое творение (Л. Воронихина).

А. Отделяют
главную часть предложения от придаточной, выделяют обособленное обстоятельство.


Б. Отделяют
главную часть предложения от придаточной, выделяют обособленное обстоятельство,
разделяют однородные члены предложения.

В. Отделяют
главную часть предложения от придаточной, выделяют обособленное обстоятельство,
разделяют однородные придаточные.

Г. Отделяют
главную часть предложения от придаточной, выделяют обособленное определение.

15.(1
балл) Найдите "четвертое лишнее" и в каждом ряду. Ответ обоснуйте.

А. Итак.

Б. Хоть бы.

В. Видимо.

Г. Кажется.

Ответ_____________________________________________________________________

 

16. (1
балл) Верно  ли утверждение,  что количество звуков в слове равно
количеству букв в нём. Ответ обоснуйте.


Ответ________________________________________________________________________

17.(1балл) Сопоставьте словосочетания из
слов, не нарушив литературной нормы. Обоснуйте ответ.

наступление,
телеграмма,  впечатление, человек,
генеральное, одинокий, благодарственная, 
генеральское, благодарная, целое, целостное, одиночный


 

18. (1балл) Проанализируйте написание
производных предлогов.

А) (На) счёт, (в) место, (на)
подобие.

Ответ_______________________________________________________________________

Б).
(В) целях, (по) причине, (в) продолжение.

Ответ________________________________________________________________________

 

19. (1 балл) Вставьте орфограмму-букву.

Дез..информация,
под...мать, с..знова, роз..ск.

 

20.
(1балл) Вставьте орфограмму-букву

об..ехать,
от..езд, под..ёмник, прем..ера, п..еса, кур..ер.
Предмет: Математика, автор: ПринцессаРо12