Предмет: Английский язык, автор: vasilevavaleria2005

Помогите пожалуйста срочно!!!
1 He .. his breakfast when the telephone rang. A. finished; B. was finishing. 2. He was deep in thought and suddenly realized he ... in the wrong direction. A went; B. was going. 3 When I heard the door bell, I .. to the window and ... out. A. went, looked; B. was going and looking. 4. The coffee... wonderful, I enjoyed it. A tasted; C. was tasting. 5. Mother didn't let me go out as it ... dark. A. got; B. was getting. 6.Who ... this house ... to in the past? A did... belong; B. was... belonging. 7. I rang you up at 10 in the morning but nobody answered. Where were you? -I.. a bath and couldn't answer you. A. had; B. was having. 8 He seldom ... portraits. A. painted; B. was painting. 9...you... the rule when the teacher explained it? A. did...understand B. were .. understanding. 10. My daughter ... stamps when she was at school. A. col- lected; B. was collecting.

Ответы

Автор ответа: annaambarcumyan2003
1

Ответ:1)A 2)B 3)A 4)A 5)B 6)A 7)B 8)A 9)A 10)B

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Anzor01
Помогите. Определите сколько абзацев и где!
Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он драгоценных книг – он обделен. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год – разница невелика. В детстве счет времени ведется иначе, тут каждый день – открытия. И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. Впечатления детства – самые яркие и прочные впечатления. Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд.
В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут. Но биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.
Последующая жизнь сложна и многообразна. Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера и, в свою очередь формирующих этот характер. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека, всякое качество его души и, может быть, даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко.
Предмет: Русский язык, автор: romakka
Было жаркое майское утро.Тонкая вода о..блёскивала со..нцем под водой сверкала галька. Камни белые и гла..кие ре..ко и светло отражали со..нце и ж..лтый песок обозначив былую ширь лесно..о ручья. Отпотевший камыш в зав..ди был туг масл..нист  густо зелен. (Из)редка между каме(н)(нн)ыми кругляшами уст..лавшими дно проскальзывал тёмным вёртким телом вьюн к..сой штриховкой прон..сились стаи малявок. Лишь тяжело нависшие с берега вётлы  сопр..тивлялись пожарной силе со..нца. В их густой листве и..дали почти ч..рной гасли яркие тучи. Пела горлинка. Свою п..сенку тонкую и нежную она прерывала вдруг ре..ким  пронзительным вскриком  а потом как (ни) (в) чём (не) бывало длила тоненькую оборва(н)(нн)ую ноту.



графически обозначить обособленные члены предложения ,укажите условия обособления

выпишите нераспрастраненное предложение
выполните фонет разбор выделенного слова