Предмет: Музыка, автор: karinakotiyeva

1. Для какого инструмента писал музыку Фредерик Шопен?
А) скрипка Б) фортепиано В) орган

2. Выбери девиз, характеризующий творчество П. Чайковского

А) «Через борьбу к победе!»
Б) «…чтобы в моей музыке люди находили подпору и утешение»
В) «Жизнь прекрасна»

3. Симфония - это:
А) песня без слов
Б) крупное музыкальное произведение для оркестра
В) крупное вокальное произведение

4. Кто написал музыку к трагедии Гёте «Эгмонт»
А) В. Моцарт Б) Л. Бетховен В) Й. Гайдн Г) Ф. Шопен

5. Какой старинный испанский танец лежит в основе первой музыкальной темы увертюры «Эгмонт»
А) Сарабанда Б) Сегидилья В) Хабанера

6. Выберите два верных определения слова «увертюра»
А) Концертное оркестровое, чаще программное, произведение
Б) Фортепианная миниатюра
В) Музыкальное произведение виртуозного характера
Г) Оркестровое вступление к опере или балету

7. Кроме увертюры-фантазии "Ромео и Джульетта" П. И. Чайковский автор многих балетов. Каких:
А) Балет "Спящая красавица", "Лебединое озеро"
Б) Балет "Конёк-горбунок", "Кармен-сюита"
В) Балет "Жар-птица"

8. Главная идея сюжета произведения:
А) любовь живёт вечно
Б) любовь не знает преград
В) любовь побеждает смерть

9. Установи соответствие между названием средств выразительности и их определениями:
1) РИТМ А) скорость движения в музыке
2) МЕЛОДИЯ Б) чередование коротких и длинных звуков
3) ТЕМБР В) сила звучания в музыке
4) ТЕМП Г) настроение в музыке
5) ДИНАМИКА Д) окраска голоса, звука
6) ЛАД Е) высота звука, голоса
7) РЕГИСТР Ж) главная мысль музыкального произведения

Ответы

Автор ответа: prozorov76
10

Ответ:

1.Фортепиано

2. «Жизнь прекрасна»

3.Симфония - это крупное музыкальное произведение для оркестра

4.Л. Бетховен

5.Хабанера

6.Концертное оркестровое, чаще программное, произведение

Оркестровое вступление к опере или балету

7.Балет "Спящая красавица", "Лебединое озеро"

8.любовь побеждает смерть

9. РИТМ   чередование коротких и длинных звуков

МЕЛОДИЯ главная мысль музыкального произведения

ТЕМБР окраска голоса, звука

ТЕМП скорость движения в музыке

ДИНАМИКА  сила звучания в музык

ЛАД  настроение в музыке

РЕГИСТР высота звука, голоса

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Олечка201
какие языковые средства использует автор для создания хар-ки?

А. Ахметова была совершенно лишена чувства собственности. Не любила и не хранила вещей, расставалась с ними удивительно легко. Она была бездомной кочевницей и до такой степени не ценила имущества, что охотно освобождалась от него, как от тяготи. Даже в юные годы жила без громоздких шкафов и комодов, зачастую даже без письменного стола.
Вокруг неё не мыло никакого комфорта, и я не по¬мню в ее жизни такого периода, когда окружавшая ее обстановка могла бы назваться уютной. Самые эти сло¬ва «обстановка», «уют», «комфорт» были ей органически чужды - в жизни, и в созданной ею поэзии.
Даже книги, за исключением самых любимых, она,
Прочитав, отдавала другим. Только Пушкин, Библия,
Данте, Шекспир, Достоевский были её
постоянными собеседниками, и она нередко брала
их — то одного, то другого в дорогу.
Однажды в Ташкенте (в эвакуации) она получила
от кого-то в подарок несколько кусков драгоценного
сахару.
Горячо поблагодарила дарителя, но через минуту,
когда он ушёл и в комнату вбежала пятилетняя дочь одного из
соседей, отдала ей весь подарок.
С ума я сошла,- пояснила она, - чтобы теперь
(во время войны) самой сесть сахар...
Такой же значительной чертой её личности была её
огромная начитанность. Она была одним из самых
начитанных поэтов эпохи. В то же время терпеть не
могло тратить время на чтение модных сенсационных вещей,
о которых кричали журнально-газетные рецензенты
и критики. (к. Чуковский.)