Предмет: Английский язык, автор: anncelva

I. Conditional I.
Put the verb in brackets in the correct form. Translate the sentences.
1. He (to take part) in the discussion if he (to have) time.
2. You (not to make) progress unless you (to train) harder.
3. If they (to send) a telegram now, he (to get) it this evening.
4. If it (to rain), I (to get) wet.
5. If it (to be) convenient, we (to meet) at nine o’clock.
II. Conditional II.
Put the verb in brackets in the correct form. Translate the sentences.
1. If she (to be) in Moscow now, she (to pay) you a visit.
2. If he (send) them the explanation of his absence, they (forgive) him.
3. I (to show) you something interesting If you (to come) to me this evening.
4. We (to be) disappointed if there (to be) no snow for winter holidays.

2
5. I (to be) very glad if you (can) help me to do this task.
III. Conditional III.
Put the verb in brackets in the correct form. Translate the sentences.
1. We (to enjoy) the play if it (not to be) so long.
2. If you (read) that book carefully, you (to understand) the main idea.
3. They all (to laugh) if I (to propose) such a thing.
4. If Mike and Sarah (to call)us, we(to join) them.
5. If no one (to come), we (to have) to postpone our trip.
IV. Conditional Sentences II or Conditional Sentences III ?
Make sentences. Put the verbs into the right form
1. We (to be ) glad it (to rain).
2. If you (to be) at the meeting yesterday, I (to see) you.
3. We (to prevent) the accident if we (to be) there at time.
4. If he (to have) more time, he (to take) French lessons.
5. If he (to speak) foreign languages, he (to be) a very successful man.

Ответы

Автор ответа: Аноним
0

Ответ:

I. Conditional I.

1. He will take part in the discussion if he has time.

Он примет участие в обсуждении, если у него будет время.

2. You won't make progress unless you train harder.

Ты не сделаешь успехи, если не будешь лучше тренироваться.

3. If they send a telegram now, he will get it this evening.

Если они отошлют телеграмму сейчас, он получит её этим вечером.

4. If it rains, I will get wet.

Если пойдёт дождь, я намокну.

5. If it is convenient, we will meet at nine o'clock.

Если это удобно, мы встретимся в девять часов.

II. Conditional II.

1. If she were in Moscow now, she would pay oyu a visit.

Если бы она была в Москве сейчас, она бы тебя навестила.

2. If he sent them the explanation of his absence, they would forgive him.

Если он отправит объяснение своего отсутствия, они простят его.

3. I would show you something interesting if you came to me this evening.

Я бы показал тебе кое-что интересное, если бы ты пришёл ко мне сегодня вечером.

4. We would be disappointed if there were no snow for winter holidays.

Мы бы расстроились, если бы не выпал снег во время зимних каникул.

5. I would be very glad if you could help me to do this task.

Я был бы очень рад, если бы ты помог мне выполнить эту задачу.

III. Conditional III.

1. We would have enjoyed the play if it hadn't been so long.

Нам бы понравился спектакль, если бы он не был таким долгим.

2. If you had read that book carefully, you would have understood the main idea.

Если бы ты читал эту книгу внимательно, ты бы понял её суть.

3. They would all have laughed if I had proposed such a thing.

Они все бы смеялись, если бы я предложил такое.

4. If Mike and Sarah had called us, we would have joined them.

Если бы Майк и Сара позвонили нам, мы бы присоединились к ним.

5. If no one had come, we would have postponed our trip.

Если бы никто не пришёл, мы бы отложили нашу поездку.

IV. Conditional Sentences II or Conditional Sentences III ?

1. We would be glad if it were raining.

2. If you had been at the meeting yesterday, I would have seen you.

3. We would have prevented the accident if we had been there at time.

4. If he had more time, he would take French lessons.

5. If he spoke foreign languages, he would be a very successful man.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Lelajjj
Училка не выносимая и придерётся ко всему! Сочинение должно быть структурированное!!!Внимание! Написать сочинение-рассуждение по словам Реформатского:"Местоимения -удобное звено в устройстве языка; местоимения позволяют избегать нудных повторов речи, экономят время и место в высказывании!"                   


Текст :1)В первый год моей жизни, в день какого-то праздника, по старому
поверью, родители мои устроили гадание: они разложили крест, детскую
саблю, рюмку и книжку. (2)К чему первому притронусь, то и предопределит
мою судьбу. (3)Принесли меня. (4)Я тотчас потянулся к сабле, потом поиграл
рюмкой, а до прочего не хотелось дотрагиваться.
(5)Рассказывая мне впоследствии об этой сценке, отец смеялся: «(6)Ну,
думаю, дело плохо: будет мой сын рубакой и пьяницей! »
(7)Старинное это гаданье, однако, и сбылось, и не сбылось. (8)Сабля,
действительно, предрешила мою жизненную дорогу, но и от книжной
премудрости я не отрёкся. (9)В четырнадцать лет увлечённо читал и писал
стихи, в пятнадцать перешёл на «Анну Каренину» , а в шестнадцать
прочитывал и разбирал с товарищами всё подряд. (10)А пьяницей, к счастью,
не стал.
(11)Рассказы отца, прошедшего тернистый путь от солдата до
капитана, детские игры– всё это настраивало на определённый лад.
(12)Мальчишкой я по целым часам пропадал в гимнастическом городке
1-го Стрелкового батальона, стрелял в тире пограничников. (13)Ходил
версты за три на стрельбище стрелковых рот, пробирался с солдатами,
считавшими пробоины, в укрытие перед мишенями. (14)Пули свистели над
головами; было страшно, но очень занятно. (15)На обратном пути вместе со
стрелками подтягивал солдатскую песню:
(16)Греми, слава, трубой
За Дунаем за рекой.
(17)Моё увлечение придавало мне вес в глазах мальчишек и вызывало
их зависть.. .
(18)Словом, прижился в военной среде, приобретя приятелей среди
офицерства, а ещё более– среди солдат.
(19)Будущая офицерская жизнь представлялась мне тогда в ореоле
сплошного веселья и лихости, а не в бремени трудов и забот, как это бывает в
действительности.
20)По мере перехода в высшие классы свободного времени, конечно,
становилось меньше, появились другие интересы, и воинские упражнения
мои почти прекратились. (21)Не бросил я только гимнастики и преуспевал в
«военном строе» , который был введён в программу реального училища
в1889 году.
(22)Во всяком случае, когда я окончил училище, хотя высокие баллы
по математическим предметам сулили лёгкую возможность поступления в
любое высшее техническое заведение, об этом и речи не было. (23)Я избрал
военную карьеру.
(24)Было ли это следствием гадания? (25)Не знаю.. .