Предмет: Геометрия, автор: sofymelnyk

За якою властивістю відношення 1:2?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: jana1993

1

Відповідь:

що саме за властивістю відношення

Пояснення:

рівносторонній трикутник, впимане коло в це коло трикутник, всі його сторони є середніми лініями великого трикутника

Автор ответа: Аноним

1

r:R=1:2, вiдношення радiусiв вписаного та описаного кiл. Доводиться на властивостi медiана трикутника. Точка перетину медiан дiлить кожну медiану у вiдношеннi 2:1, починаючи з вершини.

Також, якщо розглядати прямокутний трикутник, що утворений радiусами, то гоcтрий кут 30°. Тодi гiпотенуза (R) в два рази бiльше катета (r).

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

помогите плиз

P { margin-bottom: 0.21cm; }

1. Двоеточие при обобщающих
словах ставится:
1) если обобщающее
слово стоит впереди однородных членов;
2) если обобщающее слово
стоит после однородных членов.

2. Найдите предложение,
соответствующее схеме: [О : О, О, О -…].
(запятые не проставлены).
1) В корзине лежали
разные фрукты яблоки груши виноград
персики.
2) Из морской рыбы трески
сельди палтуса можно приготовить много
вкусных блюд.
3) Утро рассеивает все
страх усталость волнения.

3. В каком предложении
на месте пропуска ставится двоеточие?
1) Старые обиды, давние
надежды__все зашевелилось в его душе.
2) Ни разговоры пассажиров,
ни остановки на пристанях, ни встречные
пароходы__ничто не мешало ему работать.
3) Ничто не шевелилось__ни
одна травинка внизу, ни один лист на
верхней ветви дерева.
4) И газеты, и телевидение,
и радио__все средства массовой информации
переполнены рекламой.

4. В каком предложении
на месте пропуска ставится тире?
1) Все__и одежда, и посуда,
и книги — было сложено в чемоданы и
ящики.
2) Приметы осени связаны
со всем__с цветом неба, с росой и туманами
и с криком птиц.
3) Деревья, кусты,
травы__все зеленело под тихим дыханием
ветра.
4) Переименование
касалось самых разных объектов__городов,
районов, улиц, институтов.

5. Обобщающее слово при
однородных членах есть в предложении:
1) Я не вижу ни голубого
неба, ни синего моря. (И. Гончаров)
2) Теперь уже ни гор, ни
неба, ни земли не было видно. (В. Арсеньев)
3) Что-то слышится родное
в долгих песнях ямщика: то раздолье
удалое, то сердечная тоска. (А. С. Пушкин)
4) Повсюду раздавался
стук топоров и молотков, визг пил и
рубанков, лязг и грохот. (К. Станюкович)

6. Обобщающее слово при
однородных членах есть в предложении
(знаки препинания не расставлены):
1) В наших степях водятся
как зайцы так и лисицы.
2) Нигде ничего не было
видно ни воды ни деревьев.
3) То справа то слева то
позади слышался гул падающих деревьев.
4) И роща и красивый
фасад дома отражались в заливном озере.
(А. Н. Толстой)

7. Обобщающего слова
при однородных членах нет в предложении
(знаки препинания не расставлены):
1) Вдруг все ожило и леса
и пруды и степи. (Н. Гоголь)
2) В корзине была дичь
два тетерева и утка. (И. Гончаров)
3) Всюду и наверху и
нанизу кипела работа. (К. Станюкович)
4) Теперь уже ни гор ни
неба ни земли не было видно. (В. Арсеньев)

8. Что-то слышится родное
в долгих песнях ямщика: то раздолье
удалое, то сердечная тоска. (А. С. Пушкин)
Обобщающим в этом
предложении является слово
1) тоска.
2) что-то.
3) ямщика.
4) в песнях.

9. Другие факторы, как-то:
ветры, разность температуры днем и
ночью, летом и зимой, морские брызги и
прочее – играют второстепенную роль.
(В. Арсеньев)
Обобщающим в этом
предложении является слово
1) ветры.
2) как-то.
3) прочее.
4) факторы.

10. В это время года
крупная рыба как-то язи голавли и лини
уже не брала. (С. Аксаков)
В этом предложении
пропущены
1) тире и две запятые.
2) двоеточие и две
запятые.
3) двоеточие и три
запятые.
4) двоеточие, 2 запятые,
тире.

11. Две запятые и тире
пропущены в предложении
1) В пруду развели разную
рыбу как-то карпов сазанов лещей.
2) Везде на полях и на
лесных просеках и на дорожках пар
поднимался от земли. (М. Пришвин)
3) Ни близких берегов
ни далеких гор ни даже воды ничего не
было видно. (В. Солоухин)
4) В человеке должно
быть все прекрасно и лицо и одежда и
душа и мысли. (А. П. Чехов)
5) Зеленая долина горы
в белых шапках все было залито солнцем.
(В. Шукшин)

12. Двоеточие и три
запятые пропущены в предложении
1) В пруду развели разную
рыбу карпов сазанов лещей.
2) Везде на полях и на
лесных просеках и на дорожках пар
поднимался от земли. (М. Пришвин)
3) Ни близких берегов
ни далеких гор ни даже воды ничего не
было видно. (В. Солоухин)
4) В человеке должно
быть все прекрасно и лицо и одежда и
душа и мысли. (А. П. Чехов)
5) Зеленая долина горы
в белых шапках все было залито солнцем.
(В. Шукшин)

13. Запятая и тире
пропущены в предложении
1) В пруду развели разную
рыбу как-то карпов сазанов лещей.
2) Обращаться с языком
кое-как значит и мыслить кое-как неточно
приблизительно неверно. (А. Н. Толстой)
3) Везде на полях и на
лесных просеках и на дорожках пар
поднимался от земли. (М. Пришвин)
4) Зеленая долина горы
в белых шапках все было залито солнцем.
(В. Шукшин)

14. Двоеточие и три
запятые пропущены в предложении
1) В пруду развели разную
рыбу как-то карпов сазанов лещей.
2) Везде на полях и на
лесных просеках и на дорожках пар
поднимался от земли. (М. Пришвин)
3) Все это и ноч ...

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: DinVenchester

напишите режим дня на казахском языке с переводом

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

помогите пожалуйста я буду очень благодарна! нужно и 1) и 2)

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: Scadyy

Из пункта А в пункт Б, расстояние между которыми 13 км, вышел пешеход. Через 12 минут навстречу ему из пункта Б вышел второй пешеход и встретился с первым через 1 час после своего выхода. Найдите скорость каждого пешехода если известно что скорость первого на 2 километрa час меньше скорости второго

9 лет назад

Предмет: Физика, автор: kam350

плотины высотой 30 м за 5 мин падает 500 т воды. Какая мощность развивается при этом?СРОЧНО!ПОЖАЛУСТО!

9 лет назад