Предмет: Английский язык, автор: 7Arhi7

Вставьте глаголы в нужной глагольной форме.
1 Jack _____(not/go) to the theatre very often.
2 The children_____ (play) a game online when their parents came home.
3 Yesterday I _____(wake up) early and_____(make) breakfast for everybody.
4 They _____(go) to visit Canada next year.
5 Gina____(go) to the gym on Monday.
6 Jack_____(already/read) this book.
7 We _____(already/do) a lot of revision this week.
8 Today he ______(wear) blue jeans and a black jacket.
ПОМОГИТЕ ПРОШУ ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 30 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПРОШУ

Ответы

Автор ответа: Ooo12345
1

Відповідь:

1. doesn't go

2. was playing

3. woke up, made

4. are going

5. goes

6. already have read

7. already have do

8. wears

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 9127033848re
1.      Среди предложений 
3 – 7 найдите предложение с обособленным распространённым определением.
Напишите его номер.


 (3) Существует мнение, что образование — погру­жение
человека в прошлое, настоящее, будущее культуры. (4) Прошлое — это те основы,
нравственные ценности, уклад жизни, которые постепенно складывались в течение
многих ве­ков у того или иного народа, нации. (5) Настоящее — это та
бесконечная ре­альность, которая окружает человека, и создается она  им на протяже­нии его собственной жизни. (6)
Будущее — это надежды, выра­женные разными способами. (7) В основании их надежд
— образцы культуры. 


 

2.       Среди
предложений  11 – 16 найдите
предложение  с  обособленным обстоятельством.  Напишите его номер.     


 (11) В бинокль видно было, как длинным языком
дятел доставал засевших в древесине личинок. (12) Я спрятался за куст, любуясь
работой. (13) Дятел косился вниз, но продолжал работать. (14) В эту минуту
случилась история, к сожалению, очень нередкая. (15) Из кустов орешника грянул
выстрел — дробью сорвало исто­ченную червями кору, и вместе с ней на желтую
траву упала птица. (16) Дятел не успел проглотить личинку — она так и осталась белеть
в окровавленном клюве.


 

3.      Среди предложений 
2 – 5 найдите  предложение, где
запятые выделяют обособленное приложение. Напишите его номер.


(2) У древних
славян, наших предков, женщину почитали славным именем — «берегиня». (3)
Действительно, кто бережет семейный очаг? (4) Кто перевяжет раны? (5) Кто
наведет порядок в доме?

 

4.      В приведённых ниже предложениях
пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при
обособленном уточняющем обстоятельстве.


Человек,
(1) двигавшийся кругами, (2) остановился наконец на его вершине и поднял шарф
до ушей, (3) пряча лицо от мороза. Золотые снега внизу, (4) над рекой, (5) уже
начинали голубеть перед вечером. (В.Галактионова).

 

5.      В приведённых ниже предложениях
пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые, выделяющие
обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.


Люди
невольно отступали,(1) когда волна,(2) склонив чугунную голову,(3) неслась по
финишной прямой к берегу,(4) заслоняя своим огромным телом не только море,(5)
но и всё небо.