Предмет: Алгебра, автор: kno282305

Построить график функции у = х²​

Ответы

Автор ответа: katya369853
4

Ответ:

График на фото.

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: danil389
В одном из пред­ло­же­ний 17−20 есть слово с че­ре­ду­ю­щей­ся без­удар­ной глас­ной в корне. От­меть­те ва­ри­ант от­ве­та, ука­зы­ва­ю­щий номер этого пред­ло­же­ния. 
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: gauersharafutdi
определить и обозначить в скобках падеж слова Труд                                                           Труд кормит,а лень портит                                                                                                   Дерево ценно плодами ,а человек трудом                                                                          Суди по труду о человеке                                                                                                   Без труда жить-счастью не быть                                                                                          В труде рождаются герои
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: qizim

составь и напиши правила поведения в лесу 
1 год назад
Предмет: Математика, автор: EgorStd
Точки А и В (-6;-3) симметричны относительно точки М (-1;2).Найдите координаты точки А.
8 лет назад
Предмет: Биология, автор: anrimaks
Билет № 1
1. Сравните строение растительной и животной клетки, о чем свидетельствует их
сходство?
2. Каковы особенности строения скелета человека? В чём заключается функция опорной
системы человека?
Билет № 2
1. Какие существуют способы вегетативного размножения растений? Приведите
примеры. В чём заключается практическое значение такого способа размножения?
2. Сравните строение скелета млекопитающих и человека и объясните, чем обусловлены
их отличия.
Билет № 3
1. Раскройте особенности строения лишайников как симбиотических организмов, их
разнообразие и значение.
2. Опишите состав крови человека. Дайте краткую характеристику форменным
элементам крови. Чем определяется постоянство внутренней среды человека? Билет № 4
1. Опишите особенности внешнего и внутреннего строения птиц в связи с
приспособлением к полёту.
2. Объясните механизм процесса свёртывания крови?
Билет № 5
1. Дайте сравнительную характеристику амёбе обыкновенной и эвглене зелёной.
2. Что такое иммунитет, какие виды иммунитета выделяют? Вакцинация и её
практическое значение.
Билет № 6
1. Как используются знания о питании растений при уходе за ними?
2. Раскройте взаимосвязь строения и функций тканей организма человека.
Билет № 7
1. Дайте краткую характеристику голосеменных растений и определите их значение в
природе и жизни человека.
2. Опишите строение сердца, сердечный цикл.
Билет № 8
1. Охарактеризуйте особенности биологии круглых червей и их влияние на организм
человека.
2. Опишите малый и большой круги кровообращения. Как меняется химический состав
крови?
Билет № 9
1. Охарактеризуйте особенности биологии плоских паразитических червей и их влияние
на организм человека.
2. В чём физиологический смысл дыхания? Опишите строение дыхательной системы.
Билет № 10
1. Дайте сравнительную характеристику кукушкиному льну и сфагнуму.
2. Из чего состоит голосовой и речевой аппарат человека? Как образуется голос?
Билет № 11
1. Раскройте особенности строения папоротников и их практическое значение.
2. Что такое питание и пищеварение? Опишите химический состав пищи.
Билет № 12
1. Охарактеризуйте представителей класса Ракообразные. Опишите их значение в
природе и жизни человека.
2. Опишите строение пищеварительной системы: органы пищеварения и их функции.
Билет № 13
1. Раскройте планетарное значение растений.
2. Какие особенности пищеварения в ротовой полости и желудке?
Билет № 14
1. Что такое двойное оплодотворение у растений? В чём его биологический смысл?
2. Что такое выделение? Опишите строение мочевыделительной системы.
Билет № 15
1. Раскройте особенности строения и жизнедеятельности класса Паукообразные на
примере паука-крестовика.
2. Наружные покровы тела: строение и функции кожи.
Билет № 16
1. Особенности строения представителей класса Насекомые на примере майского жука.
2. Железы внутренней секреции и их функции.
3. Практическое задание.
Билет № 17
1. Какие особенности внешнего и внутреннего строения представителей класса Рыбы к
обитанию в водной среде?
2. Железы смешанной секреции, их особенности и функции.
Билет № 18
1. Что такое опыление? Особенности ветроопыляемых и насекомоопыляемых растений.
2. Что такое рефлекс? Рефлекторная дуга на примере коленного рефлекса.
Билет № 19
1. Охарактеризуйте признаки живых организмов. Каковы основные отличия живых
организмов от тел неживой природы?
2. Строение и функции спинного мозга.
Билет № 20
1. Особенности внешнего и внутреннего строения представителей класса Земноводные в
связи с выходом на сушу.
2. Строение и функции головного мозга.
8 лет назад