Предмет: Музыка, автор: AHMEDOVA0705

План анализ музыкального произведения Моцарт диес Ире ,помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: andreyka252y
3

Особый интерес представляют примеры характерной для неаполитанской гармонии драматической выразительности в произведениях оперного и ораториального жанров. Речь пойдет о «Реквиеме» Моцарта.

В «Реквиеме» II низкая ступень играет характерную для нее роль в «Dies irae», «Rex tremendae», «Lacrimosa».

B ре-минорном «Dies irae» II низкая ступень встречается несколько раз в значительные кадансовые моменты. Все появления ее различны по приемам и разнообразны по оттенкам единого выразительного характера.

В самом конце «Rex tremendae», в последних трех тактах, неаполитанский секстаккорд приподнят, подчеркнут не только потому, что это одна из заключительных гармоний номера. В этих трех последних тактах происходит резкий общефактурный сдвиг. Снимается господствующий пунктирный ритм. Ритмически равные звуки производят здесь особое впечатление сдержанной силы.

«Lacrimosa». Неаполитанская гармония есть в ее середине и в ее репризной части. В первый раз, после сдвига от тоники, слышно отклонение в тональность II низкой ступени, так как вслед за неаполитанским секстаккордом идет его

доминанта (энгармонически равная альтерированной двойной доминанте основной тональности). Во второй раз, незадолго до конца, неаполитанская гармония снова образуется от прерванного каданса в субдоминантовой

тональности. Это еще один очень редкий для своего времени пример основного неаполитанского трезвучия. Впрочем, его функциональный смысл двойствен. На момент кажется, что продолжает звучать тональность субдоминанты — g-moll. Но с третьим аккордом такта, доминантой d-mol!, это впечатление рассеивается.

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: АйсельЭминСафаровы
Напиши сочинение по плану.
                                            Зимняя природа.
1.Вступление.Жизнь продолжается и зимой (природа словно дремлет под снежным покрывалом).("И в стужу лютую живёт природа наша...")
2.Покрытые снегом поля(под снегом в земле ждут весны семена растений,под снегом живут мыши,за ними охотятся лисы,совы).("Что там под снегом средь полей...")
3.Зимний лес(деревья в снегу,трудно пройти,почти не слышно птиц,но на деревьях есть почки-из них весной появятся листья).("И задремал под снегом лес...")
4.Животные зимой (спрятались от холодов насекомые,мало птиц,спят медведь,ёж,крот и барсук,заяц и лось питаются ветками и корой,охотятся волк и лиса).("Кто спит,кто рыщет средь сугробов...")
5.Заключение.Весной спящая красавица-природа проснётся (пробьётся из земли травка,из почек появятся листья,проснутся насекомые,вернутся птицы).("Приди,весна,и разбуди природу!")

Предмет: Русский язык, автор: angelina012345
Предмет: Алгебра, автор: Insangel