Предмет: Физкультура и спорт, автор: Destlad

7. Для развития мышечной выносливости следует выполнять
a. упражнения на тренажерах
b. упражнения с преодолением веса собственного тела
c. упражнения на растягивание мышц
d. упражнения на внимание
8. Назовите основные причины лишнего веса:
a. пропуск уроков физической культуры
b. избыток в пище жиров, углеводов, белков и слабые мышцы.
c. избыточное питание и недостаточная двигательная активность;
9. Пассивный курильщик — это человек, …
a. выкуривающий две сигареты в день;
b. находящийся в одном помещении с курящим.
c. выкуривающий одну сигарету натощак;
d. желающий бросить курить;
10. Здоровый образ жизни направлен на:
a. сохранение и улучшение здоровья;
b. развитие физических качеств;
c. поддержание высокой работоспособности.
11. Назовите основные факторы риска в образе жизни людей:
a. малая двигательная активность, психологические стрессы;
b. переедание, алкоголизм, наркомания, курение;
c. все перечисленное
12. Выберите правильные ответы. В двигательный режим школьника входят:
a. зарядка;
b. чтение книг;
c. работа за компьютером;
d. просмотр спортивных телепередач;
e. прогулка
f. прием пищи;
g. уроки физической культуры;
13. Физическая работоспособность — это:
a. способность человека быстро выполнять работу;
b. способность выполнять разные виды работ;
c. способность к быстрому восстановлению после работы;
d. способность выполнять большой объем работы.
14. Основу двигательного режима составляют:
a. физические упражнения и занятия спортом;
b. развитие физических способностей;
c. способы поддержания физической работоспособности;
d. развитие двигательных умений и навыков.
15. Выберите правильные ответы. Что относится к процедурам закаливания:
a. питье холодной воды;
b. прогулка под дождем;
c. обливание водой;
d. прохладный душ;
e. солнечные ванны;
16. С чего следует начинать закаливающие процедуры:
a. с растирания тела полотенцем
b. с обливания холодной водой;
c. с обливания прохладной водой;
d. с обливания водой, имеющей температуру тела;
17. Чтобы предотвратить заболевание зубов их необходимо чистить зубной щеткой:
a. каждый раз после еды в течение дня;
b. три раза в день утром, днем и вечером;
c. два раза в день утром и вечером;
d. все перечисленное.
18. В каких продуктах больше всего содержится углеводов:
a. в мясопродуктах, рыбопродуктах;
b. в меде, хлебопродуктах, крупах;
c. в овощах и фруктах.
19. Гиподинамия — это:
a. пониженная двигательная активность человека;
b. повышенная двигательная активность человека;
c. нехватка витаминов в организме;
d. чрезмерное питание.
20. Всемирный день здоровья считается:
a. 23 июня;
b. 21 ноября;
c. 7 апреля;
d. 1 августа.
21. Алкоголизм — это:
a. эпизодическое употребление спиртных напитков
b. болезнь, характеризующаяся патологическим влечением к спиртному
c. утрата количественного контроля над выпитым спиртным
22. Мельчайшие организмы, способные расти и размножаться только в живых организмах — это:
a. паразиты
b. бактерии
c. дрожжи
d. вирусы
23. Иммунитет — это:
a. невосприимчивость организма к действию болезнетворного микроба
b. болезнь
c. процесс обмена веществ
24. Продолжительность приёма пищи утром должна составлять:
a. 15-20 минут
b. 7-10 минут
c. 5-8 минут
d. 10-12 минут
25. Продолжительность приёма пищи в обед должна составлять:
a. 30-35 минут
b. 10-15 минут
c. 20-25 минут
d. 7-10 минут
26. К инфекциям дыхательных путей можно отнести:
a. холера, туберкулёз, менингит
b. ангина, грипп, дифтерия
c. малярия, чесотка, СПИД
27. Употребление алкоголя ведёт к:
a. инфаркту
b. камням в почках
c. циррозу печени
d. цинге
28. Компонентами З.О.Ж. являются:
a. отсутствие вредных привычек
b. иммунитет
c. двигательная активность
29. Заболевания, передаваемые половым путём:
a. Герпес
b. СПИД
c. сифилис
30. Какие вы можете выделить виды иммунитета?
a. повседневный, устойчивый
b. приобретенный, врожденный
c. постоянный, наследственный
31. Какое ядовитое вещество, содержащееся в табачном дыме, оказывает наиболее сильное отрицательное воздействие на организм человека при курении?
a. табачный дёготь
b. сероводород
c. углекислота
d. никотин

Ответы

Автор ответа: artur77718
11

Ответ:

1 а

2 а

3 b

4 c

5 b

6 e

7 a

8 b

9 b

10 e

Дальше не знаю

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Мария1808
Переведите текст!!!! ПОЖАЛУЙСТА!!! Очень нужно!!!!


To say that curiosity motivates science is to say that the process ends there, and certainly it does end there with most people. Scientists go further, however. They make models which express the underlying pattern in the observations, such as Newton's laws or quantum mechanics. 
I believe that the impetus to condense data into a theory originates from an aesthetic sense, the same sense that inspires artists. We consider a theory elegant and great when it is able to integrate and simplife phenomena in a simple and conservative fashion. The same criteria are applied to great art. For example, it is generally conceded that Goya and Turner improved their art as their style evolved from a complex to a more simple and austere one. 
How similar this was to the work of James Clerk Maxwell, who was able to unify all classical, electrodynamic, magnetostatic, magnetodynamic, electromagnetic and optical effects into one phenomenon describable by four rather simple equations. In fact, it was this drive to unify which directed Maxwell to the conclusion that light has electronic origin. 
The physical laws which constitute our theories, simplife our perception of nature, nature being infinitely more complex than our theories in the same way that the subject portayed in a painting is more complex than the painting itself. Consider the famous and powerful prehistoric cave painting of a horse discovered in the Lascaux cave. It is obvious at a glance that part of the power of the painting stems from the fact that not all the details of the horse are given - some are implied - and we are grateful for and moved by that simplification. This, then, is art's great appeal, and science's, too, except that this aspect of science is not as generally known as it is in art... Science, like art, is very much a thing of the spirit. It is not the philosophical but aesthetic motives that drive most scientists...