Предмет: Математика, автор: Artem3103

Помогите, даю 100 баллов Найти длину: а=?м, б=?м.
Какой длины отрезать брусок а?
С РЕШЕНИЕМ МОЖНО??

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kelyj7194
0

Ответ:

Пошаговое объяс нение:

1) Катет який лежить проти кута 15* дорівнює 4 сторони гіпотенузт, отже а=2м*4=8м

2) Сумма двохсторін має бути меньне ніж інша сторона.

Тому в буде меньше ніж 8, отже сторона в=7.

В. 8 и 7

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Акира69
Я надеюсь что добрые люди остались на этом свете, помогите пожалуйста перевести текст,хотя бы половину. Умоляю помогите. Очень очень буду благодарна если переведёте текст.  
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Сделайте пожалуста!))помоите(((
Steve,where's Wendy?
At home.She's ill.
She's got a runny ________
and _______.
Oh,dear.
You can ________her.She'll feel 
________.
I'll do that during the lunch break.
_________ her on Sunday.
No,we'd better ______ her today after
school.
And get her____ Fruit,ice cream.
Bat she's got a ______ she can't eat
ice cream.
Then we can ______her some juice
and an interesting book.
And I can get her a video.I've got a funny comedy.
I think she's ______
Lets first _______Wendy's mother and ask her.

Слова чтобы вставлять : visit,bored,nose,get,happy,sore,phone,visit,let's,text,throat,something tasty..
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: artmm

Прочитайте текст и выполните задания 21–24.

(1) На пустынном берегу моря коршун увидел жемчужину, схватил её в клюв и взмыл над волнами. (2) Ласточка с необычайным почтением отзывалась о зоркости коршуна. (3) Она говорила, что он может увидеть самую маленькую жемчужину, упавшую в густые заросли. (4) Коршун, паря над морем, почувствовал зуд в сердце и хвастаясь, сказал: «Подумаешь! Брошу жемчужину, ведь всё равно она не скроется от моего взора, и я снова найду её». (5) Жемчужина упала в море. (6) Коршун забыл, что не умеет нырять. (7) Поэтому она и по сей день лежит на дне моря. (Китайская басня «Коршун и жемчужина»).

 

21. Запишите по порядку номера предложений (арабскими цифрами, через запятую, без пробелов), осложнённых причастными и деепричастными оборотами.

 

22. Выпишите из предложения №4 в алфавитном порядке слова, которые имеют значение добавочного действия. Запишите их в ответ через запятую, без пробелов.

 

23. Из текста вопроса №21 запишите номер предложения(арабской цифрой), в котором допущена пунктуационная ошибка.

 

24. Анаграмма – литературный приём, состоящий вперестановке букв или звуков определённого слова (или словосочетания), что в результате даёт другое слово или словосочетание. Запишите анаграмму слова «коршун» (предложение 1).
1 год назад
Предмет: История, автор: Аноним
ученикам 7 класса ВОПРОС
Укажите события, которые произошли в 1774 г
8 лет назад
Предмет: Химия, автор: irinaolenicka
яка молярна маса білку в якому міститься 0,32% сульфуру якщо припустити що в ньому лише 2 атоми сульфуру?
8 лет назад