Предмет: История, автор: Аноним

1. Разнесите в два столбика характеристики стилей: классицизм и барокко
монументальность, декоративность, простота, пышность, симметрия, сложные формы,
торжественность, обилие украшений, строгая пропорциональность, идеи патриотической
гордости и мощи государства, динамичность, сложные формы.
2. Объясните своими словами различие стилей барокко и классицизма.
3. Приведите примеры архитектурных построек Санкт-Петербурга относящиеся к стилю
барокко и классицизм. (2-3 примера на одно направление)

Ответы

Автор ответа: AlfieArrot

Ответ:

Объяснение:

.............

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Алёнка011201

Определите где качественные,а где относительные прилагательные? слова:небольшой,тёплое,дальний,неподвижная,твёрдой,белые,чистая.гладкая,прибрежную

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: Антоха540145

Название,автор,пяти опер

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ПфффффХD

Словосочетание глагол+наречие ( Должно отвечать на вопрос когда?)

1 год назад

Предмет: Математика, автор: 79012

числа 12548,4000,19531,21025 распредели на группы. запиши общее свойство каждой группы

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Пжжжжжжж
Выполните тест по произведению В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой».

Действие в произведении происходит:
а) после Гражданской войны;
б) после Великой Отечественной войны;
в) после первой мировой войны.

Жанр произведения:
а) мемуары (воспоминания);
б) рассказ;
в) повесть.

Язык произведения отличает использование:
а) диалектных и просторечных слов;
б) общеупотребительной лексики;
в) жаргонизмов.

Дом («Стоял он сам собою, на просторе, и ничего-то ему не мешало смотреть на свет белый кое-как застекленными окнами — ни забор, ни ворота, ни сенцы, ни наличники, ни ставни») характеризовал дядю Левонтия как:
а) нерачительного хозяина;
б) безразличного человека;
в) свободолюбивого человека.

Персонаж рассказа, о котором говорится, что он был «исцарапанным, с шишками на голове от драк и разных других причин, с цыпками на руках и ногах, с красными окровенелыми глазами», — это:
а) старшой;
б) рассказчик;
в) Санька.

Рассказчик не прекратил собирать ягоды, потому что:
а) чувствовал ответственность за порученное бабушкой дело;
б) ему нравилось собирать землянику;
в) он не хотел купаться, как остальные ребята.

Изображение летнего дня, когда из города должна была вернуться бабушка, представляет собой:
а) рассуждение;
б) описание;
в) повествование.

В предложении: «...пока бабушка считала деньги, она перебирала босыми ногами, ровно горячий конь, готовый рвануть, как только приотпустят вожжи» — используется:
а) олицетворение;
б) сравнение;
в) гипербола.

Обман, в который был втянут юный герой, сыграл важную роль в его жизни:
а) сверстники стали его уважать и прислушиваться к его советам;
б) бабушка и дедушка усилили контроль за его поведением, запретили дружить с детьми дяди Левонтия;
в) мальчик раскаялся в содеянном.

Бабушка, купив внуку пряник, проявила:
а) жалость;
б) бесхарактерность;
в) доброту.

8 лет назад