Предмет: Литература, автор: Angelina598

Характеристика литературного героя (Юшка)
(Из ответов должно получиться сочинение. Каждый ответ - это связное высказывание. )
1)Место героя в системе образов и его роль в раскрытии авторского замысла
2)Типичность литературного героя; наличие или отсутствие прототипов.
3)Характеристика героя: портрет, характер, поступки, взаимоотношения с другими героями, отношения героя к вечным ценностям (правде, добру, любви), речь.
4)Средства создания литературного персонажа
5)Авторское отношение к данному литературному герою

Ответы

Автор ответа: mka5hin
0

Ответ:

Он мал ростом и худощав, а вместо усов и бороды у него на лице пара редких седых волос. Одежда у него вся старая и потрёпанная. Характер у него был добрый он думал что его все любили, но люди поняли что без Юшки им стало плохо. У него был хороший поступок он весь год копил деньги а потом относил девочке сироте каждое лето. Он относился к другим людям хорошо хоть над ним издевались, он всегда молчал когда над ним издевались. Он был добрый, любил всех окружающих, пытался доказать другим что он все может но он не успел

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alinaplacebo

Помогите написать сжатое изложенеие, примерно 75-80 слов !)


Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать. Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал – добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты, подлинной теплоты сердца невозможна душевная красота человека. Добрые чувства, эмоциональная культура – это средоточие человечности. 
Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен и человеку в одиночку, и всему обществу в целом.
Учить чувствовать и сочувствовать – это самое трудное, что есть в воспитании. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых – это ценность жизни, чужой, своей, жизни животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания добрых чувств. (По Д.С. Лихачёву.) 173 слова.

Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: KirikoJapan