Предмет: Химия, автор: SonjaS

Вычислите массу 3%-ного раствора пероксида водорода, при каталитическом разложении которого получится 11,2 л (н.у.) кислорода.

Ответы

Автор ответа: pe4eneg
0

                                              11.2л

2H_2O_2=2H_2O+O_2

                                            22л/моль

 

n(O_2)=11.2/22.4=0.5

 

m(H_2O_2)=2n(O_2)cdot M(H_2O_2)=1cdot 34=34

 

<var>m(pp.)=m(H_2O_2)/0.03=34/0.03=</var>1133.3

 

Ответ: 1133.3 (г.) - масса раствора

 

 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dhejhf
СРОЧНО, ОЧЕНЬ СРОЧНО 50 БАЛЛОВ, ЧЕРЕЗ 20мин ВОПРОС УДАЛЯЮ!!
Свадьба

Большая толпа молодежи в ярких одеждах шла к трем юртам, поставленным для жениха. Средняя была восьмистворчатая, верхние ее кошмы были отделаны узорами, сплошь из красного и зеленого сукна. У дверей ее стояли нарядные девушки в собольих шапочках с перьями филина, из-под которых, сверкая, спускались тяжелые шолпы. Среди них была и Умитей, выделявшаяся особенно нарядной одеждой, в шапочке из темной выдры, надетой набекрень. Девушка казалась яркой утренней звездой Шолпан, сверкающей среди других.

Согласно общепринятым традициям, вся толпа двинулась к средней, праздничной юрте. Посыльные певцов, спешившись, выбежали перед шествием. Взмахивая своими разукрашенными плетьми, они разгоняли и теснили детвору и толпу любопытных. Несмотря на большое количество народу возле свадебных юрт, тут стояли и Абай с друзьями, и свита жениха, и сваты.

Несколько отделившись от всех остальных шли, как влюбленные, Амир и Умитей встретившиеся после долгой разлуки. Они были запевалами и вели песню. Красоту и обаяние этой юной пары обращавшей на себя всеобщее внимание нельзя было не заметить.

Весь богатый наряд Умитей, начиная с дорогих украшений, бус, бахромы и заканчивая остроносыми лакированными кебисами, облегавшими маленькие ножки, подчеркивал ее нежную красоту. Лицо ее сияло самозабвенной радостью, будто сейчас, идя рядом с Амиром, она переступала порог счастья вместе с избранником сердца.

Задания.

1) Прочитай содержание текста и определи в нем:

-тему

-идею

-стиль речи

-тип текста

-целевую аудиторию

2) Выпиши из текста одно предложение, в котором есть обособленное несогласованное определение, и одно предложение с обособленным обстоятельством, выраженным сочетанием существительного с предлогом. Объясни графически (разобрать, составить схемы) в этих предложениях знаки препинания. (4 балла)

3) Выпиши 3 абзац и расставь недостающие знаки препинания в выписанных предложениях.
Предмет: Математика, автор: kniff