Предмет: Математика, автор: hordilerdfa

35 балів
6 завдання
Срочно помогите !!!!!!
Зарание спасибо!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: elmiraabdel
6

6: На рисунку <D= <B= 90°, AD# DC . Серед позначеннх кутів укажіть кут, який дорівнюе:

1.куту DAC, якщо АD= АВ

AD= AB

<D= <B= 90°

CA- спільна

то трикутник ADC= трикутнику ABC за катетом і гіпатенузою, тому <DAC= <BAC

2.куту DCA, якщо AD= AB

AD= AB

<D= <B= 90°

CA- спільна

то трикутник ADC= трикутнику ABC за катетом і гіпатенузою, тому <DCA= <BCA

удачного вам дня hordilerdfa


hordilerdfa: Так какой кут дорівнює ?
elmiraabdel: в первом BAC а во втором BCA
hordilerdfa: Спасибо!!!
elmiraabdel: рада помоч
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kukuruzaaa
1. Из предложений 1—3 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. 1)В современном обществе целый океан проблем. (2)0ни обступают нас всюду, и по какой дорожке ни пойдёшь, возникают новые. (3)Возьмём вопрос о чтении — на уроке, домашнем. 

2. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ПОТРЕБНОСТЬ ОТВЕТИТЬ (предложение 19) 
 (19)Нет, настоящая благодарность есть радость и любовь и в дальнейшем — потребность ответить добром на добро.

3. Определите тип подчинительной связи в словосочетании ВИСЕВШИЙ НА ВЕРЁВОЧКЕ (предложение 16).
16)На крыльце он подошел к рукомойнику, висевшему на верёвочке. 

4.Из предложений 8—9 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
8)Мудрость нуждается в знаниях, но не сводится к ним.
(9)Кто-то может знать, допустим, все разновидности бабочек и ничего не смыслить в проблемах экологии. 

5.Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ГЛУБИНУ ПОВСЕДНЕВНОГО (предложение 27).
ВСЯКая минута тогда полнится, как подступающее тесто в кадке, набухая смыслами и символами. (27)Открывая нам глубину повседневного.

Предмет: Математика, автор: Jane610