Предмет: История, автор: yeti55105

Почему же Екатерина II, несмотря на всю симпатию к идеям Просвещения, не пошла на отмену крепостного права, на его преодоление?​

Ответы

Автор ответа: ismail077
2

Ответ:

1767 году была созвана Уложеннпя комиссия с целью создания нового свода законов на основе Соборного уложения 1649 и правовых норм, вступивших в силу после его издания. Попытка Екатерины II созвать съезд народных представителей от всех сословий (кроме крепостных крестьян - всего - 572 человека, из которых 45% - дворяне) с целью выработки общего свода государственных законов. В качестве инструкции императрицей был написан "Указ Уложенной комиссии". Комиссия должна была выяснить народные нужды и пожелания (было получено до полутора тысяч депутатских наказов) , согласовать их с высокими началами Наказа и составить новый, совершенный для России закон. В Уложенной комиссии лишь несколько депутатов выступили за то, чтобы облегчить участь крестьян. Предлагалось запретить увеличение крестьянских повинностей сверх установленного законом уровня и даже передать крепостных в распоряжение специальной коллегии, которая бы и взимала повинности в пользу помещиков. Однако большинство дворянских депутатов встало на защиту крепостничества и своих привилегий. Идти наперекор дворянству царица не могла из опасений потерять трон. Депутаты-горожане радели лишь о праве покупать крепостных, да об отстранении дворянства от торговли. Российское купечество ещё мыслило по-старому, стремясь не к политическим правам и юридическим гарантиям, а лишь к сословным привилегиям. Оно не могло стать опорой императрицы, мечтавшей о создании в России третьего сословия. В к. 1768 Уложенная комиссия была распущена, так и не выполнив своей задачи. Сколь решительно были настроены "разномыслящие персоны", как называла Екатерина своих критиков, на сохранение незыблемым крепостнического режима, явствует из отзыва на "Наказ" просвещенного поэта и драматурга А. П. Сумарокова: "Сделать крепостных людей вольными нельзя, скудные люди ни повара, ни лакея иметь не будут, и будут ласкать слуг своих, пропуская им многие бездельства, вотчины превратятся в опаснейшие жилища, ибо они (помещики. Н. П. ) будут зависеть от крестьян, а не крестьяне от них

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: anfisa26
Помогите пожалуйста с немецким

1.16 Bestimmen Sie
den Stamm der Verben

Spielen, kommen, handeln, schreiben, arbeiten, sammeln,
bauen,

zeichnen, sehen, basteln, machen, helfen, lächeln

1.17 Konjugieren
Sie die Verben im Präsens und im Präteritum

Schicken, besuchen, wiederholen, antworten, singen,
lachen, fliegen,

fragen, schenken, springen

 1.18 Konjugieren
Sie die Sätze im Präsens und im Präteritum

1 Ich lerne Deutsch. 2 Ich wiederhole die Regel. 3 Ich
rechne schnell

und richtig. 4 Ich gratuliere der Mutter. 5 Ich arbeite
fleissig. 6 Ich spiele

Klavier. 7 Ich zeichne nicht gut.
1.19 Sondern Sie
die Personalendungen der Verben aus

1 Monika, deine Mutter kocht gut. Kochst du auch gut? 2
Ich mache

schnell die Hausaufgaben und dann gehen wir spazieren. 3
Ihr arbeitet

heute ausgezeichnet. 4 Er schreibt den Satz nicht
richtig. 5 Frau Schneider,

Sie singen sehr schön. 6 Inge geht in die Klasse 5 und lernt
sehr fleissig. 7

Ich sitze links am Fenster und mein Freund Olaf sitzt
neben mir. 8 Herr

Lehrer diktiert die Vokabeln und wir schreiben sie in die
Hefte. 9 Wann

besuchst du deine Tante? 10 Die Familie verbringt den
Abend zu Hause. 11

Der Vater und der Sohn spielen Schach, die Mutter näht.
1.20 Setzen Sie die
Verben in die richtige Form ein

1 In der Pause (spielen) die Jungen im Hof Fussball. 2
Meine Tante

(wohnen) nicht weit von uns. 3 Sein Bruder (arbeiten) in
einer grossen

Firma. 4 Ich (gehen) heute ins Theater, (gehen) du mit? 5
Zuerst

(kontrollieren) wir die Hausaufgabe, dann (schreiben) die
Lehrerin neue

Vokabeln an die Tafel. 6 Warum (kommen) du heute zum
Unterricht nicht?

7 Olga (kommen) in die Klasse, (öffiien) das Fenster und
(lüften) das

Klassenzimmer. 8 Der Lehrer (sagen): „Kinder, ihr
(antworten) heute gut

und (bekommen) gute Noten.“ 9 Alle Hausaufgaben (machen)
ich immer

am Nachmittag. 10 Herr Bauer, wann (fliegen) Sie nach
Frankfurt?

 1.21 Setzen Sie das
passende Personalpronomen ein

1 Wohin gehst__ heute nach dem Unterricht? 2 ___ mache
die

Hausaufgaben immer lange. 3 Freunde, __ arbeitet nicht
besonders

fleissig! 4__ wiederholt gründlich alle Regeln. 5 Im
Sommer baden___

viel in unserem Fluss. 6 Frau Becker,__ bringen Ihre
Tasche nach Hause.

7__ verstehst in Mathematik nichts. 8 Herr Fischer,___
schreiben dieses

Wort nicht richtig.
Предмет: Биология, автор: VAalekseevaVA
1.Жидкая часть крови-это:
плазма
межклеточная жидкость
цитоплазма
лимфа

2.Одна из причин малокровия
уменьшение гемоглобина в крови
появление в крови антител
свертывание крови
гибель лейкоцитов

3.В организме человека после предохранительной прививки:
Выберите один ответ.
человек заболевает в легкой форме, в его организме образуются антитела
нарушается постоянство внутренней среды
кровь свертывается, образуется тромб
вырабатываются ферменты

4.Сосуды , на которых прощупывается пульс, - это:
Выберите один ответ.
вены
артерии
капилляры
лимфатические сосуды

5.Артериальная кровь течет:
Выберите один ответ.
в верхней полой вене
в венах малого круга
в нижней полой вене
в артериях малого круга

6.Содержащееся в крови вещество, которое может присоединять кислород
Выберите один ответ.
глюкоза
гемоглобин
адреналин
инсулин

7.Кислород транспортируют:
Выберите один ответ.
тромбоциты и лейкоциты
только эритроциты
только лейкоциты
эритроциты и лейкоциты

8.Венозная кровь - это кровь:
Выберите один ответ.
с большим количеством витаминов
с малым количеством кислорода
с большим количеством гормонов
насыщенная кислородом

9.В свертывании крови участвуют следующие форменные элементы крови:
Выберите один ответ.
лейкоциты
эритроциты
эритроциты и лейкоциты
тромбоциты

10.При введении лечебной сыворотки в организме попадают:
Выберите один ответ.
вещества, предупреждающие появление тромбов
пищеварительные ферменты
биологически активные вещества -гормоны
готовые антитела, уничтожающие микробов