Предмет: Физика, автор: какаші

чому важко писати крейдою по мокрій дошці??????

Ответы

Автор ответа: ruslana7

На мокрій дошці маленька сила тертя. При більшій силі тертя і крихкості крейди вона залишає свої частинки на дошці.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: artemkalaz

3. Кумган – это....
А) Изделие из керамики, Б) Народный промысел, В) Вид росписи

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: Аноним

Выбери химические элементы, которые имеют постоянную валентность, равную II:
Li
C
Mg
Zn
Br

Укажи наименьшее общее кратное валентностей химических элементов: ZnIINIII.
В ответе запиши цифру. Например: 10.
Ответ: наименьшее общее кратное равно

Определи валентность элемента в его соединении с водородом H2O.
Ответ запиши римской цифрой. Например: IV.
Ответ: валентность кислорода равна

Найди валентность фосфора в его соединении с кислородом, формула соединения — P2O5.
Ответ запиши римской цифрой. Например: IV.
Ответ: валентность фосфора равна

4)Составь формулу соединения серы (IV) с кислородом.
В формуле на первом месте запиши химический знак серы , а на втором — химический знак кислорода. Если индекс равен 1, то ячейку для него оставь пустой.

Отметь неверно составленную формулу:
N2O
CO
P2O5
AlO3
Запиши эту формулу правильно.
Можно исправить один индекс — добавить или убрать. Если индекс равен 1, то ячейку для него оставь пустой.

Расположи формулы в порядке увеличения валентности марганца.
Ответ запиши в виде сочетания букв без пробелов. Например: авгб.
а) MnCl2; б) Mn2O7; в) MnO3; г) MnO2.

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

Баламалы энергия көздері
Сұрақтарға сөздердің көмегімен сөйлем құрастыру арқылы жауап беріп, диалог құрастыр.
1. Сәлеметсіз бе, мұғалім! Маған қай тақырып бойынша сабаққа дайындалған дұрыс?
қарастырып
Қайырлы күн! келіңіз. туралы ақпарат электр шамдары Ғаламтордан
2. Үлкен рақмет, сау болыңыз!
Сәттілік сау болыңыз! Көріскенше, тілеймін!

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Evadnb

|x+3|=2x-3 заранее спасибо

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: KVasilek2012

Помогите.Уравнение сама составила,дискриминант получается орицательный.

На участке пути длиной 300км поезд увеличил скорость на 10км/ч,в результате чего прибыл на конечную станцию на 1 час раньше,чем планиовалось по расписанию.с какой скоростью должен был идти поез по расписанию?

уравнение:300(х+10) -1=300х.

9 лет назад