Предмет: Биология, автор: AngelinaJolie1514

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО!!!!
таблички
даю 50 баллов​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: annagssso331
2

Ответ:

Не понятно, что точно писать.

Ну допустим класс птицы: гусеобразные (серый гусь), соколообразные (черный сокол), воробьинообразные (грач).

Экологические группы по местам обитания: птицы леса (глухарь, дятлы), птицы степей и пустынь (дрофы, страус), водоплавующие (гуси, утки), птицы болот (аисты, журавли), птицы открытых воздушных пространств (ласточки, стрижи), птицы культурных ланшавтов (синицы, сокороки).


AngelinaJolie1514: почти так,там схемы про птиц примеры и группа и так надо сделать все схемы
karina090802: Могли бы вы мне помочь
AngelinaJolie1514: ? как?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: roma056
Предмет: Русский язык, автор: иванова89

Итак сразу после выхода первого сборника рассказов Гаршина совреме(н, нн)ики почу…ствовали и поняли что Гаршин со…дает разные варианты единого типического образа. Это образ человека (не)способного мириться с «(не)справедливостью и злом одряхлевшего и развраще(н, нн)ого мира». Рисуяего духовное прозрение Гаршин заостряет трагизм жизне(н, нн)ых ситуаций. Каждая встреча любое прои…шествие перер…стает свои бытовые рамки и становится в сознании героев Гаршина трагедией всечеловеческого значения. Пор…жая единичный «цветок зла» гаршинские герои как(бы) вступают в борьбу со всем злом мира в каждом конкретном проявлении зла они хотят увидеть всю «(не)вино пролитую кровь все слезы всю желч… человечества». Поэтому образы Гаршина часто пр…обретают характер а(л, лл)егория и символов и рядом с психологической новее(л, лл)ой у Гаршина появляется3 в качестве другого излюбле(н, нн)ого жанра а(л, лл)егорическая сказка а его шедевр «Красный цветок» представляет собой как(бы) скрещение этих двух гаршинских жанров4.

 

Вопросы и задания:


Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы.
Расставьте недостающие знаки препинания.
Докажите, что данный отрывок является текстом, определите его стиль.
Найдите в тексте термины. С какой областью знаний они связаны? Что означают?
Как вы понимаете выражение духовное прозрение?
Объясните лексическое значение слова шедевр.
Найдите в тексте однородные члены предложения. Какими членами предложения они являются?
Найдите в тексте вводное слово. Каково его значение?
Постройте схему последнего предложения. Как связаны между собой простые предложения?
Найдите слово, в котором согласных букв больше, чем согласных звуков.
Выполните указанные виды разборов.
Предмет: Математика, автор: tekrum