Предмет: Английский язык, автор: legendary013o

СРОЧНО!!! ДАМ 30 БАЛЛОВ
Закончите предложения, вставляя нужную форму глагола «to be».
1. I _________a student of a Medical College. ( to be)
2. He often ________his Parents. ( to write)
3. Does she_________ her mother? ( to help)
4. I often _______ her in the park. (to see)
5. She ____________ her work very much. (to like)
6. ________ Tom a friend of mine? ( to be)
7. We ________ to the country with some of our friends every weekend. (to go)
8. The students usually _________ their exams in January and June. (to have )
9. These magazines _______very interesting. Read them at home. (to be)
10. Do you ____________ these students? They are from our group. ( to know)
11.Translate this text without a dictionary. It _________not difficult. (to be)
12. Give me your pen, please. Thank you. (to give)

Ответы

Автор ответа: zhetk
0
1) am
2) writes to
3) help
4) see
5) like
6)Is
7) go to
8) have
9) is
10) know
11) is
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: anfiska1997

1.среди предложений 17–20 найдите предложение с обособленным
обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

(17)Но вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная
кукла с нерусским лицом и русским, хотя и необычным для игрушки, именем
Лариса. (18)Отец привёз куклу из Японии, где был в командировке. (19)Я
должна была бы обрадоваться заморской игрушке. (20)Но она была выше
меня ростом, и я, болезненно на это отреагировав, сразу же её невзлюбила.

2. Среди предложений 2–6 найдите сложное предложение с последовательным
подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.

(2)Её рост и внешние достоинства
сравнивали с моими. (3)Взрослые наивно полагали, что доставляют мне
удовольствие, когда с дежурно-умилительными интонациями восхищались
мною.
– (4)Кто из вас девочка, а кто кукла – трудно понять! – восклицали они.
(5)Я была хрупкой и малорослой. (6)И оттого что все, восхищаясь этой
хрупкостью, именовали её «изяществом», а меня – «статуэткой», мне не было
легче.

3. Среди предложений 12–16 найдите сложное предложение с бессоюзной и
союзной сочинительной и подчинительной связью между частями.
Напишите номер этого предложения.

 (12)Царство игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не
унижая, а меня возвышая. (13)Миниатюрностью своей игрушки
подчёркивали, что созданы как бы для подчинения мне. (14)А безраздельно
хозяйничать – я сообразила уже тогда – очень приятно. (15)Я распоряжалась
маршрутами автомобилей и поездов, повадками и действиями зверей,
которых в жизни боялась. (16)Я властвовала, повелевала – они были
бессловесны, безмолвны, и я втайне подумывала, что хорошо было бы и
впредь обращаться с окружающими подобным образом.

Предмет: Математика, автор: Арина7078
Предмет: Химия, автор: 12021983