Ответ по предмету Математика: Решите пример 1) -2:5 1/3-7/10:1 1/15= 2) 2 1/5*1/3+(-3/10):4 1/2= 3) 3/7-(1 1/4-1 1/8*2/9)= 4) 2 1/13*(5-11 2/13)+11 2/13*(2 1/13-5)

Предмет: Русский язык, автор: Arthur12345

Помогите пожалуйста!!!

1. От приведённых глаголов образуйте формы 1-го лица единственного числа, при невозможности их образования замените их описательными выражениями. Составьте по одному предложению с каждой образованной словоформой или выражением. Бороться, бродить, запретить, затмить, блестеть, образоваться, косить, раздавать, записать, выдавить, течь, блистать, жать, сесть, махать.

2. Образуйте формы 1-го и 2-го лица единственного числа, найдите и назовите различия в образовании форм каждого слова из данных пар. Чем различаются полученные формы? * Родиться - рождаться; зажигать - зажечь; произнести - произносить; удаваться - удаться; выслать - высылать; выдавать - выдать; сослать - ссылать; плавать - плыть; осуществлять - осуществить. Для справки о личных формах глаголов следует обратиться к словарям.

3. Составьте предложения с глагольными формами, объясните, почему нельзя смешивать и взаимозаменять эти формы. Блистают - блещут; внимают - внемлют; капают - каплют; махают - машут; страдают - страждут; сыплют - сыпят; чтят - чтут.

4. Составьте предложения или мини-тексты, позволяющие определить видовое значение приведенных ниже глаголов. Атаковать, воздействовать, жениться, использовать, исследовать, казнить, оборудовать, ранить, расследовать, родиться, содействовать, телеграфировать. 257

5. Определите вид глагола, задав вопрос: что делать? или что сделать?; подберите парный по виду глагол; употребите оба члена видовой пары в одном предложении. Рисовать, подойти, издать, вспомнить, купить, сидеть, атаковать. 6. Составьте предложения с формами повелительного наклонения глаголов простить, прощать, извинить, извинять. Опишите ситуации, в которых уместно употребить составленные вами высказывания.

7. Составьте небольшие диалоги, употребив в каждом следующие пары высказывания, опишите ситуации, в которых было бы возможно каждое из приведенных высказываний: Не делай ошибок в диктанте! - Не сделай ошибок в диктанте! Читайте книгу! - Прочитайте книгу! - Прочтите книгу! Позвоните сейчас своим родителям. - Звоните сейчас своим родителям! Я тоже его встречал. - Я тоже его встретил. Я его уже поздравлял. - Я его уже поздравил.

8. Образуйте все возможные формы причастий. Образец: читать - читающий, читавший, читаемый, читанный, читан. Солить, лечить, идти, гнать, лететь, летать, призвать, сыпать, блистать, петь.

9. Составьте диалоги, используя формы повелительного наклонения данных глаголов: ехать, выбросить, вылезти, захотеть, доставать, лить, надоесть, лететь, летать, трудиться. Образование форм повелительного наклонения каких глаголов вызывает трудности? Определите оттенки побуждения.

10. Составьте высказывания с различными оттенками побуждения (просьба, пожелание, разрешение, категорическое требование), используя известные вам способы.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: syren

Нужно ответить на вопросы (3-4 предложения)

1. What can you do to save energy in your everyday life?

2. Do you think it is important to educate people about ecology? Why?

Помогите, пожалуйста:)

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: xq3qkc

Как сделать проект по труду про конфеты напишите плиз =)

там

1 цель

и ещё что-то напишите

2 года назад

Предмет: Литература, автор: beatrisagalkin2

Помогите пожалуйста ставлю всё что у меня есть, но помогите!! Написать цитатный план биография Чехова.

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

у двузначного числа количество десятков в 3 раза больше,чем количество едениц. Если поменять местами цифры,то получится число, которое на 54 меньше первоначального. Найдите двуздачное число
дам 30 баллов если правильно решишь слышь

9 лет назад

Решите пример
1) -2:5 1/3-7/10:1 1/15=
2) 2 1/51/3+(-3/10):4 1/2=
3) 3/7-(1 1/4-1 1/82/9)=
4) 2 1/13(5-11 2/13)+11 2/13(2 1/13-5)

Ответы